广东医科大学启明星志愿服务队是一支活跃在“三下乡”一线的青春力量。服务队立足医学专业底色、融合基础教育优势，持续深耕粤西乡村基层，构建起“医学科普+乡土教育+民生调研”立体化志愿服务体系，持续为乡村青少年成长、海岛乡村发展注入青春动能。7月17日，服务队再度奔赴湛江市徐闻县新寮镇，扎根海岛基层开启新一轮实践服务，以专业力量书写青年助乡答卷。

        启明星志愿服务队全体队员抵达徐闻县新寮镇实践驻地后，第一时间清点护眼科普、义教手工、乡土宣讲等全套物资，当晚召开实践启动部署会。会上明确全员安全管理规范、志愿服务纪律，细化支教科普、乡村调研、宣传记录、后勤保障四大职能小组，逐项敲定每日教学流程、入户调研路线与突发安全应急预案，层层压实责任，为为期数日的乡村实践筑牢保障根基。
实践首日，服务队走进新寮镇北尾小学，面向校内19名乡村学子开设7节分层特色主题课堂。本次课程紧扣服务队多年实践核心方向，以青少年爱眼护眼医学科普为主线，融合新寮本土花生产业、海洋渔歌非遗、校园安全防护三大在地特色内容，打造兼具医学专业性、乡土亲切感、课堂趣味性的完整课程体系，把专业知识、家乡文化、安全理念同步送到乡村孩童身边。

        作为系列课程开篇重点，爱眼护眼启蒙课延续服务队多年成熟科普教学模式，以“认识我们的超级相机”趣味比喻切入眼部知识。志愿者依托专业医学知识，借助实体眼球模型直观拆解眼球构造，细致纠正揉眼、趴桌读写、长时间近距离用眼等乡村儿童常见伤眼行为，手把手教学“20-20-20”护眼法则、读写 “三个一” 标准等简单易坚持的护眼技巧。课堂穿插 “护眼知识大闯关”抢答互动，充分调动孩子们参与积极性；课程尾声设置 “我的眼睛”创意简笔画创作环节，引导学生用笔梳理课堂知识点，将枯燥医学科普转化为沉浸式趣味实践，这一“理论讲解+实物教具+互动答题+手工创作”的科普模式，也是服务队多年下乡总结出的高效青少年科普教学模板。

        立足海岛本土特色，服务队打造专属在地乡土课程——《一瓶香香红衣花生油》。依托多年乡村产业调研积累的本土素材，志愿者以互动提问引导学生分享家中榨花生的生活见闻，再系统讲解新寮红衣花生独特海岛产区优势、花生油品质特点，现场教学“看色、闻香、品味”简易油料鉴别方法。多年来，启明星服务队始终坚持 “在地化宣讲”思路，每到一处乡村均深度挖掘本地特色农产、文旅资源，把乡土产业知识融入课堂，引导青少年认识家乡、热爱家乡，助力本土特色产业文化传承。

        校园安全主题课堂聚焦“对校园暴力说‘不’”，是服务队常年开展的固定公益课程。志愿者通过情景抢答、校园欺凌小话剧实景演绎，区分显性冲突与易被忽视的隐性欺凌，清晰传授自我保护、正确求助的实操方法。课堂上全体学生齐声高喊 “请你停止！我不喜欢这样！”，坚定树立自我保护意识；志愿者同时引导学生拒绝做冷漠旁观者，在保障自身安全前提下主动向老师、家长反馈欺凌行为。课程最后，队员带领全体学生共同朗读、签署友好相处公约，将友善包容的相处理念深植孩童心中。

        实践课堂收官环节，服务队开设渔歌非遗文创兴趣课。结合徐闻新寮海岛海洋文化特色，延续队伍非遗美育实践传统，组织孩子们在牛皮手袋上手绘大海、渔船、贝壳、浪花等海洋元素，以创意手工绘画形式近距离接触本土渔歌非遗背后的海洋文化。多年来，启明星志愿服务队坚持科普与美育并行，通过低成本、易操作的手工文创课程，弥补乡村小学美育资源短板，让乡村青少年近距离感受家乡非遗魅力。

        老旧课桌椅、老式吊扇之下，全程专注投入的孩子们成为课堂最动人的风景。课程结束后，大批学生围拢在志愿者身边，反复询问次日课程安排，不舍之情溢于言表。多名队员表示，依托服务队多年沉淀的成熟教学模板与乡土服务经验，原本担心城乡认知差距会造成教学隔阂，而孩子们纯粹的热情、与生俱来的乡土归属感，不仅让课堂教学顺利落地，更让青年学子真切读懂海岛乡村，深刻体会到持续深耕基层志愿服务的价值与意义。

        据了解，广东医科大学启明星志愿服务队自成立以来，始终紧扣医学专业特色打造长效下乡品牌，多年间持续迭代完善青少年护眼科普、乡村特色义教、乡村民生调研三大核心服务板块，形成标准化、可复制的志愿服务工作模板。下一步，服务队将持续扎根新寮海岛基层，稳步推进海岛青少年视力健康专项调研、乡村居民护眼认知入户走访、常态化公益便民服务等系列工作，持续发挥医学专业优势，以代代接续的青年实践，让青春力量扎根乡土、服务群众，为粤西海岛乡村振兴持续贡献广医青年力量。