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以艺润心涵养少年气韵 以行相伴厚植成长力量——湖南第一师范数统学子开展乡村美育课堂
- 发布时间：2026-07-19 阅读：
- 来源：湖南第一师范学院数学与统计学院“润数有声”教育关爱服务团
7月18日讯（通讯员 周灿 瞿菲雨）7月18日，湖南第一师范学院数学与统计学院“润数有声”教育关爱服务团在益阳市安化县大福镇建炉村开展多元美育实践，依托红色诗词诵读、传统武术修习、少儿形体练习三类艺术载体，以多元艺术形式浸润孩童心灵，践行美育育人初心。
汤文菲、谢凌云、周灿三位老师带领初中学生诵读《沁园春·长沙》。老师们结合创作背景解读红色诗词深层内涵，细致打磨诵读的语速、停顿与情感层次，引导同学们体会词句中胸怀山河的格局与青年报国的理想。在反复诵读练习中，学生感悟红色经典魅力，同步提升语言表达与审美素养能力。
汤文菲、谢凌云、周灿三位老师带领初中学生诵读《沁园春·长沙》。老师们结合创作背景解读红色诗词深层内涵，细致打磨诵读的语速、停顿与情感层次，引导同学们体会词句中胸怀山河的格局与青年报国的理想。在反复诵读练习中，学生感悟红色经典魅力，同步提升语言表达与审美素养能力。
图1：服务团带领初中学生品读红色诗词，在诵读中浸润红色美育
陈敬嵩、王开阳两位老师为五、六年级学生开设五步拳武术练习。教学中，两位老师从站姿、出拳、踢腿等基础动作逐一拆解，一对一纠正动作细节。在拳法操练过程中，队员向学生传递强身健体、自立自强的精神，以传统武学磨砺学生心性，培育坚毅昂扬的少年品格。
图2：服务团指导孩子们操练五步拳，以传统武学锤炼少年风骨
段丽媛、潘思雅两位老师陪伴一二、三四年级学生开展形体舞蹈练习。针对低龄孩童的学习特点，老师分段拆解舞步、磨合队形站位，不断引导学生放下拘谨、大胆展现自我。课堂通过趣味形体训练舒展学生身姿，有效提升学生的舞台表现力与自信心。
图3：服务团带领低年级学子起舞，用形体艺术释放孩童童真
本次美育课堂氛围热烈融洽，“润数有声”教育关爱服务团的队员们耐心引导，乡村学子认真投入、勤学善思。本次活动突破单一技能教学模式，融合红色文化、传统武术、形体艺术多元教学内容，进一步丰富乡村青少年的精神文化生活，让美育滋养贯穿陪伴全过程，护航乡村少年综合全面成长。三下乡推荐
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