从“围观者”到“创作者”！长田村夜校开讲，手机变身新农具

2026年7月15日晚，长田村村部灯火通明，一场别开生面的短视频直播培训正在进行。怀化学院“文青新声”实践团的志愿者们化身“新媒体讲师”，为11位村民带来了一堂“看得见、学得会、用得上”的实操课。夜色中的小小课堂，也在悄然改变着村民们与“流量”的距离。
田间问需开课堂，“接地气”课程回应真实困惑。“我们都有抖音，但是那些带货视频到底是怎么剪出来的啊？”这堂夜校，源于实践团前期在田间地头的走访调研。长田村山茶油产业底蕴深厚，油桐子、天门冬等作物也发展良好，但“好产品如何被看见”，始终困扰着村民。
带着问题来、围着需求转。志愿者们没有照本宣科讲理论，而是从软件下载、拍摄入门等最基础的内容讲起，把课程设计成一场“边学边做”的现场实操。
从不会到敢拍，课堂在“动起来”中变得热闹起来。起初，坐在教室里的多是中年村民，大家神情略显拘谨，听讲时互动不多。但当志愿者把“景别”讲解转化为现场练习后，气氛逐渐被点燃。“可以试着离开座位，自己拍一拍。”话音刚落，一位种植天门冬的叔叔率先站起身来，举起手机就开始尝试拍摄。面对镜头，他一边调整角度一边笑着说：“主要是学习，学东西嘛。”志愿者连连称赞后，更多村民也放下顾虑，陆续起身，在教室内外尝试用全景、中景、近景记录自家农产品。有人反复调整角度，有人拍完立刻拿给旁人看，原本安静的课堂逐渐变得热闹起来。
手把手教学，让“看不懂”变成“做得出”。进入剪辑环节后，不少村民对软件操作一头雾水。一位阿姨一边点着手机一边问：“诶，你帮我看看这个软件怎样下载呀？”说着点开了抖音界面。志愿者们笑着解释后，随即一个个手把手带着大家在应用商店完成下载。面对模板使用、素材替换等操作难点，志愿者们没有急于讲解，而是反复点击界面，一步步指给村民看。有人不会替换照片，有人不理解“为什么一个视频只要一个素材”，志愿者便一对一讲解、反复演示。渐渐地，原本生疏的界面变得熟悉起来。
更有意思的是，学会操作的村民还会主动帮助身边的人，课堂里不时传来交流声和笑声，学习氛围愈发浓厚。

志愿者们在一个一个指导村民使用剪辑软件（赵泽一 摄）
现学现做见成效，小屏幕里看见新可能。在不断尝试中，村民们逐渐找到了感觉。当晚，大家陆续完成了2至3条短视频：有的拍摄自家山茶油和田间作物，有的尝试用模板给自己的儿子女儿做了生活影像视频，还有人用现场拍摄的大学生照片生成了富有趣味的AI视频。那位种植天门冬的叔叔表现尤为积极。原本就有一定粉丝基础的他，很快掌握了不同景别的拍摄方法和剪辑技巧，在课堂上就发布了两条新视频。“我们的东西都很好，我想要更清楚地给大家展示。”他说这句话时，目光始终没有离开手机屏幕。从最初面对镜头的犹豫不决，到主动拍摄、熟练剪辑，这堂夜校让村民们迈出了从“看视频”到“做视频”的关键一步。
以课堂为起点，助力乡村产品走得更远。一部手机，既是记录生活的工具，也正成为连接市场的新桥梁。怀化学院“文青新声”实践团表示，课程虽短，但服务不会停止。未来，团队将持续关注长田村的电商发展，陪伴村民不断提升新媒体应用能力，让更多优质农产品走出大山、走向更广阔的市场。夜色渐深，课堂结束，但关于乡村与新媒体的故事，才刚刚开始。