青春回响，健康“童”行 ——武汉大学第一临床学院学子走进五峰县开展青少年健康科普实践

  (通讯员：陈怡蓉）2026年7月，武汉大学第一临床学院“青春回响·医路同行”实践队走进五峰土家族自治县，在基层医疗调研基础上同步开展青少年健康科普实践。依托五峰团县委协调支持，队员先后走进县总工会、渔洋关镇桥河社区及仁和坪镇三处暑期爱心托管班，将专业医学知识转化为趣味课堂，以实验操作、手工创作等互动形式寓教于乐，助力基层儿童健康素养提升。

科普一：探秘齿间奥秘，守护微笑成长

  7月15日上午，实践队首站走进五峰县总工会暑期爱心托管班，主讲人杜光强以“牙齿的秘密”为主题开展科普。课程以“看牙识物”互动环节拉开序幕，通过展示不同动物牙齿的形态差异，引导小朋友理解“生活环境与饮食习惯决定牙齿结构”的进化逻辑，激发探索兴趣。主讲人结合牙齿结构示意图，系统讲解了门牙切割、犬牙撕裂、前磨牙与磨牙研磨的分工协作机制，并借助模型演示与“连连看”游戏巩固认知。

  为深化理解，实践队设计了粘土塑形环节。小朋友们在指导下捏制门牙、犬牙与磨牙模型，通过触觉体验加深对牙齿形态与功能对应关系的认识。针对儿童高发的龋病与牙龈炎问题，重点传授了巴氏刷牙法及合理膳食、减少甜食摄入等预防措施。课程后半段，各小组合作完成“护牙手册”创作，涵盖牙齿结构与功能、常见疾病、护牙方法及封底等内容。小朋友们以彩笔绘制知识图谱，将当日所学系统梳理，制成可带回家的“健康契约书”。

科普二：探索视觉奥秘，科学防控近视

  当天下午，实践队马不停蹄转至渔洋关镇桥河社区爱心托管班，主讲人陈怡蓉以“看·眼睛的奥秘与守护”为主题展开宣教。课程以视觉错觉体验开场，让小朋友直观感受眼睛的神奇功能，进而系统讲解眼睑、睫毛、结膜等外部保护结构及晶状体、视网膜、玻璃体、视神经等内部核心组件的生理功能。主讲人将晶状体比作“自动调焦镜头”，将视神经比作“传送图像的电线”，以形象比喻阐释复杂机制。为巩固眼球结构认知，小朋友们用画笔勾勒出眼睛的结构。

  针对儿童近视日益高发的现状，实践队重点传授“20-20-20”护眼法则——每近距离用眼20分钟，远眺6米外至少20秒——以及“一拳一寸”的正确读写姿势。课程还设置了眼保健操带练环节，队员分步讲解穴位位置与按压手法，全体小朋友在节奏引导下认真跟做，在实操中掌握日常护眼技能。

  科普三：认识呼吸免疫，构筑健康防线

  翌日上午，实践队继续深入仁和坪镇，将课堂搬进乡镇暑期爱心托管班，主讲人刘奇以“呼吸与流感的奥秘”为主题开展科普。课程从呼吸系统结构与功能切入，系统梳理鼻腔过滤加温、咽喉防御发声、气管支气管输送清洁及肺脏气体交换的完整通路。为将抽象概念具象化，团队设计了“气球肺实验”——小朋友通过拉伸与挤压置于瓶内的气球模型，直观模拟胸廓扩张收缩与呼吸运动的关系，现场气氛热烈。

  在流感知识板块，主讲人结合发热、乏力、肌肉酸痛等典型症状，用通俗语言讲解病毒入侵后身体的“防御战”原理，并重点讲解飞沫传播途径及其防控策略。实践队随后组织防护技能实训：口罩类型甄选与规范佩戴、喷嚏礼仪、七步洗手法分步教学。为强化记忆，队员们采用可水洗颜料模拟洗手过程，“内、外、夹、弓、大、立、腕”七字口诀配合实操演练，让卫生习惯深入人心。课程尾声，各小组围绕呼吸系统结构与防护措施绘制“健康防御海报”，并推选代表进行汇报展示，在协作与表达中完成知识内化。

  此次健康科普活动，是武汉大学第一临床学院学子践行医者使命、服务基层健康的又一次生动实践。队员们以专业所学为基石，以儿童认知为桥梁，将口腔保健、视力防护与呼吸免疫等核心医学知识转化为寓教于乐的互动课程。当孩子们手捧自制的护牙手册、眼保健操节拍声声入耳、健康海报上彩笔勾勒出免疫防线的图景，那些播撒在五峰青山间的科学种子，正悄然生根发芽。

  青春回响，医路同行。从总工会到社区再到乡镇，这群白衣青年以脚步丈量基层大地——三场活动、180余名儿童、120余份手绘科普作品，是一次次蹲下身来的讲解、一双双举起的小手、一张张认真的脸庞。他们用专业知识在童心中构筑健康屏障，更以青春担当书写着新时代医学生“服务人民、奉献祖国”的温暖答卷。