汉乐传雅韵 筝声润乡野 ——广东建设职业技术学院童声传韵实践队梅州大埔非遗调研首日纪实

为响应广东省“百千万工程”号召，广东建设职业技术学院童声传韵实践队于2026年7月14日正式抵达梅州市大埔县，开启非遗调研首日行程。团队稍作休整后，随即深入城区街巷开展实地走访，围绕广东汉乐与客家筝的民众认知度进行问卷调研。队员们以青春脚步追寻客家文脉，顺利完成了首日既定实践任务。


千里驰行赴大埔热土

　　广东建设职业技术学院童声传韵实践队历经长途跋涉抵达梅州市大埔县。短暂休整调整状态后，团队梳理调研问卷、明确街头走访分工，以饱满状态投入前期筹备工作。大埔县素有“广东汉乐之乡”美誉，也是客家筝文化的核心发源地，本次调研团队旨在深入本土一线，摸清非遗传承现状，为后续保护研究积累第一手资料。

街巷走访问卷探汉筝

　深入街巷调研非遗现状，是守护客家文脉、摸清广东汉乐大众认知情况的关键环节。走出书本、深入群众的实地走访，能够直面基层真实情况，收集鲜活民意，精准掌握本土非遗的实际传承状态。

　　休整结束后，实践团队即刻前往大埔县西湖公园及周边街巷开展实地调研。依托公园多元的人群优势，队员们分散行动，面向各年龄层居民开展广东汉乐与客家筝非遗认知问卷调查。大家耐心讲解调研初衷，细致引导群众填写问卷、分享切身感受，在面对面的交流中感受乡土非遗的民间氛围。

本次共发放纸质版问卷20份，电子版问卷68份，回收有效问卷87份，受访者覆盖老、中、青、少四个年龄段。本次调研分工清晰、推进高效，队员们默契配合，顺利完成问卷派发、答疑与回收工作。受访居民结合自身经历，分享了对客家筝、广东汉乐的认知与接触途径，并为非遗传承普及提出了实用建议。这些鲜活的问卷与口述素材，弥补了文献资料的局限，直观勾勒出大埔非遗的传承样貌，为后续的现状分析与保护研究提供了扎实的现实支撑。

辛劳相伴收获实践成长

奔波调研虽伴身心疲惫，却是青年实践成长的必经之路，也是团队协作凝聚情谊的关键所在。实践旅途的成长，意味着接纳劳碌奔波，在付出之中收获温暖与独特记忆。

赶路奔波与户外问卷调研双线并行，高温行走、反复沟通虽带来身体疲惫，但全程温情瞬间不断消解辛劳。路人的善意配合、队友彼此扶持协作，以及街巷间浓郁的客家乡土风情，都化作独属于本次实践的珍贵记忆。疲惫与收获同行，全队皆沉浸在实践价值之中，满怀热忱期待后续汉乐非遗深度探访工作。

首日问卷调研的顺利完成，为实践队积累了宝贵的一线数据与群众反馈。根据行程安排，实践队将前往大埔县公颜汉乐厅，专访广东汉乐非遗传承人，深入了解广东汉乐的历史脉络、艺术特色与当前面临的传承困境，系统了解大埔县在广东汉乐保护方面的政策举措与工作成效。后续，实践队将调研成果整理为专题报告，并通过短视频、图文推送等新媒体形式，让更多人了解广东汉乐与客家筝的艺术魅力，以青年之力为非遗传承注入新的活力。