成都外国语学院实践队赴锦里社区开展老少双向惠民三下乡服务

为补齐社区青少年暑期教育资源短板、解决辖区老年群体认知健康筛查不便的难题，2026年7月15日至16日，成都外国语学院“锦里·创见未来”暑期“三下乡”志愿服务队走进成都市武侯区浆洗街锦里社区，开展分层分类惠民志愿服务。团队同步面向未成年人开设安全科普、普法宣讲、传统文化美育公益课堂，面向60周岁及以上老年人开展阿尔茨海默病认知健康筛查，依托青年专业力量覆盖少年、老年两类重点群体，搭建社区常态化公益服务载体。

7月15日上午，支教板块率先启动防溺水安全教育课堂。志愿者结合本地河道实景案例，逐条讲解防溺水“六不准”准则、落水自救方法与同伴科学施救实操要点，穿插知识抢答小游戏巩固安全常识。不少低年级儿童主动分享水边玩耍经历，志愿者针对性纠正孩子们的危险行为，厘清大众常见的水边安全认知误区。

图为队员开展防溺水安全教育宣讲现场。陈思彤 供图

安全课程结束后，“画笔与童心齐飞”美育课堂接续开展。志愿者以达芬奇跨领域艺术故事为切入点，搭配高清名画开展艺术赏析，设置自由手绘创作环节，引导孩子们用色彩抒发内心想象。锦里社区青少年活动负责人表示，社区平日缺少系统化公益美育课程，大学生志愿者的到来，为辖区孩子提供免费艺术启蒙渠道，填补了社区暑期系统化美育课程缺口。

美育课堂结束后，实践队员协助武侯区妇联开展“‘未’你而来，守护成长”未成年人普法专场活动。活动播放未成年人保护科普短片，围绕校园欺凌、网络沉迷、网络诈骗、防诱拐四大安全场景讲解自我保护方法，重点解读《未成年人保护法》核心条款。有奖问答环节中，孩子们踊跃举手抢答；现场还组织地铁司机角色扮演情景剧，通过沉浸式情景演绎普及文明乘车规范，志愿者同步配合工作人员完成礼品分装、有序分发等配套保障工作。

图为社区未成年人普法宣传活动现场。陈思彤 供图

当日下午，团队前往社区卫生服务中心开展老年认知健康专项筛查工作。锦里社区老龄化程度较高，不少高龄老人家属担忧长辈记忆力衰退，却缺少专业测评渠道。志愿者统一使用国际通用简易精神状态量表（MMSE），划分安静独立的测评区域，一对一陪同老人完成定向力、即时记忆、计算、语言、图形辨识五大模块测评；服务全程放慢语速、耐心引导，不催促、不施压。两日之内，团队持续为辖区60周岁及以上老年人完成全套认知测评筛查，所有测评资料统一整理归档并移交社区，为后续定制老年健康帮扶方案提供真实数据支撑。

7月16日，实践队延续分层服务模式，上午开设“探寻中华艺术瑰宝”传统文化公益课堂。志愿者沿着先秦、秦汉、唐、宋、明清的历史脉络，依次介绍人面鱼纹彩陶、后母戊鼎、唐三彩、《清明上河图》、明清青花瓷等经典文物，用通俗语言解读文物纹样、构图中蕴藏的传统美学内涵。理论学习结束后，现场设置猜灯谜、创意绘画两项互动活动，志愿者备好几何底稿，引导孩子们自由创作，让大家在动手实践中加深对中华传统文化的理解与记忆。

图为小朋友正在进行即兴美术创作。陈思彤 供图

当日下午，老年认知筛查工作持续推进。针对首日行动不便未能到场的高龄长者，志愿者跟随社区网格员上门完成全套认知测评；同步发放阿尔茨海默病预防科普宣传手册，向老人家属科普早期认知衰退识别特征与居家照护实用技巧。

连续两日的实践活动，搭建起“青少年美育普法课堂+老年人认知健康公益筛查”双向惠民服务体系，兼顾一老一小两类重点群体的实际需求。青年学子充分发挥自身专业特长，将安全法治科普、中华传统文化知识转化为适配未成年人认知水平的趣味课堂；同时下沉社区一线开展老年认知公益筛查，为基层优化老龄健康服务提供真实数据支撑，不仅补足社区公益服务人力缺口，更填补了社区青少年暑期教育、老年健康检测两类资源短板。

图为全体志愿者、参与孩童活动大合影。陈思彤 供图