湖南师范大学领梦者·逐光实践团开展历史国学课堂传承中华传统文化

　　7月15日，湖南师范大学体育学院“领梦者·逐光”赴益阳市安化县暑期社会实践团，走进羊角塘镇文昌阁学校开展历史国学主题公益课堂。实践团结合乡村小学生的认知水平打造趣味化教学方案，搭建起乡村少年接触中华优秀传统文化的学习载体，丰富乡村暑期托管学习内容，以文化浸润的方式，全方位提升乡村青少年综合人文素养。 　　本次历史国学课堂以完整中华历史发展脉络为核心授课框架，系统梳理夏商周至明清各时期特色文化，融入大禹治水等历史人物事迹、经典成语典故与基础国学礼仪知识。实践队员依托精美动画课件，用通俗生动的语言拆解厚重历史，课堂穿插举手问答、故事分享等互动环节，引导学生主动体会历史故事承载的精神内涵，共有百余名学生参与学习。不少学生表示，鲜活直观的课件改变了历史枯燥难懂的刻板印象，充分激发了自身对古代历史与国学文化的探索兴趣，课堂打破单向灌输模式，将历史知识学习与文化感悟相结合，让孩子们在轻松氛围中积累国学底蕴。 　　本次国学课堂是实践团基层教育服务的重要组成部分，团队针对乡村学生特点搭建“体育+人文”多元课程体系，在开设趣味体能、球类运动等体育课程强健学生体魄的同时，配套国学、传统文化等人文课程滋养精神，兼顾身体素质提升与文化素养培育。学校校方表示，乡镇暑期优质文史教育资源较为短缺，实践团带来的特色课程有效填补了乡村教育资源缺口，创新互动的教学形式充分调动学生学习积极性，为乡村青少年全面成长提供有力支撑；授课队员也深有感触，从备课打磨到登台讲课，自身对传统文化普及传播有了更深体悟，走进乡村开展教学，是青年学子以实际行动扛起乡村振兴责任的生动体现。 　　开设历史国学主题课堂，是湖南师范大学体育学院实践团队深耕乡村基层教育、推动文化下乡的扎实实践。后续，“领梦者·逐光”实践团将持续迭代优化课程内容，深度融合体育专业教学与传统国学人文课程，结合本地乡土特色调整教学设计，打造适配乡村孩童的精品课堂；同时团队将搭建长效基层志愿服务模式，持续输送青年师资扎根乡村校园，以青年青春力量持续助力乡村教育稳步发展。（通讯员：龙玲、蒋坤洋、潘剑飞）