湖南第一师范学院“润数有声”教育关爱服务团走进乡村守护孩童七彩假期

        7月14日讯 (通讯员  张煦涵) 为落实立德树人根本任务，助力乡村教育振兴，补齐乡村基础教育短板，近日，湖南第一师范学院“润数有声”教育关爱服务团走进益阳市安化县建炉村，开展暑期“三下乡”教育关爱专项社会实践活动，为当地不同学龄段的孩子们送去量身定制的多彩课堂。
        结合当地儿童从小学低年级到初中各年龄段的实际成长需求，“润数有声”教育关爱服务团精心划分了四个教学班级，覆盖一至二年级、三至四年级、五至六年级及初中阶段，依据不同年龄段认知规律设计梯度化特色课程，以师范专业优势赋能基层教育，用心陪伴乡村少年成长。
       在初中班级的数学课堂上，实践队员以“生活中的正负数”为切入点开启第一课。队员们从气温变化、海拔高度、家庭记账等日常实例出发，将抽象的数学概念具象化，引导同学们理解正负数表示相反意义的量。通过小组讨论与实际演算，初中生们在轻松互动中突破了符号认知的难点，初步建立起数域扩展的思维框架，为后续数学学习奠定了坚实基础。         针对乡村儿童英语启蒙晚、基础薄弱的现状，三、四年级英语课堂以26个英文字母为核心教学内容,设计了字母操、单词接龙和趣味描红等环节。让学生跟随肢体律动记忆字母形态，在趣味竞赛中巩固拼读规则，课堂气氛热烈而有序。教学过程中，志愿者邹烨逐一对学生发音进行规范纠正，鼓励内向孩子主动开口表达，轻松活跃的课堂氛围充分调动孩子们的学习积极性，激发其探索英语世界的好奇心。         在一至二年级的手工课堂上，实践队员带领孩子们开展了一场别开生面的粘土创意活动。稚嫩的小手揉捏着五彩黏土，在志愿者们的引导下，捏制小动物、果蔬、创意抽象造型等手工作品。课堂中巧妙融入数字与形状认知，让孩子们在动手创造中锻炼手部精细动作、充分释放想象力与创造力，课堂上欢声笑语不断，展现了孩童天真烂漫的探索活力。          本次社会实践坚持分层教学、因材施教，融合学科知识启蒙、逻辑思维训练与美育素质培养，精准填补乡村各学段特色教学资源空白。服务团带队老师马红芳、吴越仁表示，本次下乡实践双向赋能、收获颇丰：一方面切实助力乡村儿童夯实学业基础、拓展兴趣特长；另一方面也让一师青年学子深入基层一线，在真实教学场景中厚植教育初心、打磨师范专业技能，以青年担当书写乡村教育振兴青春答卷。