湖南师大学子走进安化乡村校园开设五步拳武术特色基层体育课堂

　　7月13日，湖南师范大学体育学院“领梦者・逐光”赴益阳市安化县暑期社会实践团前往羊角塘镇文昌阁学校，开展第三日基层体育教育服务。实践团队依托体育专业能力开设五步拳专项特色课堂，面向校内24名低年级学生传授传统武术基本功，依托武术礼仪、基础动作、趣味竞赛融合式教学模式，填补乡村校园传统武术课程资源缺口，借助传统体育项目丰富乡村少年暑期文体活动，以武术载体落实文化育人、强身健体的实践目标。 　　实践团队队员结合低龄学生身体发育与认知特点搭建完整武术教学体系，课程开篇以武术音效互动小游戏完成热身导入，课堂统一设置标准化集结口令，规范学生课堂秩序。热身环节依次开展全身关节活动与跳跃类体能练习，降低运动损伤发生概率。武术教学划分三大实施板块，第一板块讲解拳、掌、勾手型与弓、马、仆、虚、歇五种步型，用具象化比喻简化动作理解难度，队员全程巡回纠错并设置贴纸激励机制；第二板块拆分五步拳整套套路为四段分层教学，引导学生感知武术刚柔并济的动作特质；第三板块以小组闯关竞赛形式巩固全套动作，针对性改善学生肢体协调性不足、步型姿态变形、成套动作节奏混乱等学习问题。一名低年级学生在完成整套五步拳练习后表示，马步练习虽然费力，但练好动作能感受到武术独有的力量感。 　　此次五步拳特色课堂同步兼顾技能传授与武德文化培育，将传统武术文化、习武礼仪修养融入基层体育教学全过程。参与课程的24名低年级学生均可独立完成规范马步、弓步基础动作，能够跟随口令连贯完成简化版五步拳套路，肢体力量与意志品质得到同步锻炼。文昌阁学校相关工作人员表示，乡村校园缺少专业武术教学师资，实践团队带来的游戏化分层教学方式适配低龄学生学习习惯，为校内特色体育课程开发提供可行参考。实践团队成员在持续的一线教学中，加深对乡村基础教育现状的认知，专业教学实操能力得到充分锻炼，青年学子专业服务基层的实践路径得到进一步拓展，为乡村振兴背景下乡村青少年文体教育提质注入青年力量。
　　此次传统武术专项基层体育教育服务，是湖南师范大学体育专业学子发挥专业优势、下沉乡村教育一线的实践载体。后续“领梦者・逐光”实践团队将持续优化武术课堂教学形式，持续挖掘传统体育蕴含的文化育人价值，稳定开展常态化乡村特色体育课堂，依托青年专业力量传承中华传统武术国粹，持续践行新时代青年扎根基层、服务群众的责任与担当。（通讯员：费文起、秦昕宇、郝明奇）