吉首大学“三下乡”：“普语润心”进里耶 推普课堂助成长

　（通讯员：黎贵湘）2026年7月14日，吉首大学师范学院“罗盛教”志愿服务队踏上龙山县里耶小学的乡土讲台，面向四十名乡村孩童，开展“普语润心，雅言筑梦”普通话推广专项课堂。志愿者以师范专业所长，把温柔的语言教育带进大山深处，用标准普通话为乡村孩子搭建眺望广阔世界的桥梁，以微光力量助力乡村语言文化振兴。
　　此前团队通过问卷调研、家校走访摸清实情：里耶本地方言扎根日常生活，孩子们在校能流利用普通话回答问题，可走出教室、回到家中，便习惯性切换方言交谈。不少孩子面对标准发音胆怯羞涩，方言口音悄悄影响日常表达，心底藏着不敢大胆开口的局促。带着这份调研发现，志愿者量身打造分层推普课程，围绕语言通识、发音实训、诵读练习、经典展示四大板块，用温柔、有趣的方式消解孩子们说普通话的隔阂与自卑。
　　第一堂语言通识课以暖心破冰拉开序幕。志愿者和孩子们围坐一圈，分享方言趣事、开展方言听音小游戏，欢声笑语瞬间冲淡了师生间的陌生感。在轻松的氛围里，孩子们慢慢懂得，普通话是连接五湖四海的桥梁。志愿者以贴近生活的比喻讲解通用语言的意义，娓娓道来从古雅言到现代普通话的发展历程，搭配生动科普短片，让原本枯燥的语言知识变得温暖易懂，台下一双双清澈的眼睛满是好奇与向往。
　　第二课时聚焦发音实操训练。志愿者拿出发音解剖挂图，耐心示范唇、齿、舌、颚的发音技巧，逐一对有口音的孩子单独指导，俯身纠正每一处细微的发音偏差。“拼音节奏挑战”小游戏里，孩子们跟着朗读音频大声拼读，稚嫩的声响填满整间教室。课堂采用小队积分激励模式，一句句勇敢的朗读、一次次主动举手，都能收获鼓励与积分，小小的奖品，成了孩子们敢于开口的底气。
　　“最触动我的，是孩子们的变化。”主讲志愿者雷欣怡动容地说道，“刚开课的时候，不少孩子低着头，小声说话，不敢完整朗读一段话；短短几节课后，他们主动举起小手，争先恐后站上讲台诵读，眼里满是自信的光芒。”一句清晰标准的普通话，不只是语言的练习，更是乡村孩子敢于表达、奔赴远方的勇气。
　　一堂堂温情满满的推普课，是青年学子献给乡土的温柔馈赠。接下来，吉首大学师范学院“罗盛教”志愿服务队会持续深耕乡村推普实践，依托朗诵、趣味拼音课堂等多元形式，持续点燃孩子们学习普通话的热情，努力打破“课堂说普通话，生活讲方言”的场景壁垒，让标准雅言浸润乡村孩童的日常。青年学子扎根乡土、以语育人，用温柔坚守浇灌乡村文化沃土，以青春微光，照亮山里孩子向外奔赴的追梦之路。