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青耘智兴乡创 点亮鱼灯文脉

    发布时间:2026-07-13 阅读:
    来源:王星宇-安徽理工大学-青耘智兴乡创实践队
编辑:王星宇 摄影:杨文泉
来源:青耘-智兴乡创实践队
 
7 月 10 日下午,安徽理工大学“青耘-智兴乡创 ”实践队奔赴歙县汪满田村,正式开启非遗鱼灯文化调研与数字化传承实践。团队以脚步丈量乡土,用匠心触摸非遗,在与村两委、非遗传承人的深度对话中,探寻鱼灯文化的历史脉络与当代新生。
走进古村肌理 对话基层掌舵人
汪满田村是徽州鱼灯文化的核心传承地,承载着数百年的民俗记忆。抵达伊始,实践队便与村胡书记展开访谈,围绕鱼灯文化的历史渊源、民俗内涵、保护现状与创新发展进行了深入交流。胡书记结合村史民俗,生动讲述了鱼灯“年年有余 ”的吉祥寓意、元宵嬉鱼的民俗传统,以及鱼灯从祭祀仪式逐步演化为文旅IP 的历程。交谈中,胡书记也坦言,鱼灯技艺曾一度面临年轻人外流、传承断层的困境。令人欣慰的是,近年来通过短视频推广、研学体验等新形式的引流,越来越多年轻的面孔开始回到村里、走进工坊,传承队伍悄然走向年轻化,鱼灯背后的文化故事也被更多人听见。
 
团队成员与胡书记交谈
探访鱼灯工坊 触摸匠心温度
带着对鱼灯文化的初步了解,队员们随胡书记走进汪满田村鱼灯工坊。推开木门,竹篾的清冽气息扑面而来,大小各异的鱼灯整齐陈列,从素白的骨架、半透的灯布到彩绘成品,完整呈现了一条鱼灯从无到有的蜕变历程。竹制骨架弧度
精巧如月,灯布上鱼鳞纹理层层叠叠、栩栩如生,暖黄灯光亮起的瞬间,整条鱼仿佛被赋予了生命,在光影中静静游动。队员们驻足观摩,仔细记录骨架的搭建结构与选材工艺,也在心里默默思索:如何用技术手段,为这些手工技艺留下一份永不失传的数字档案。
 
鱼灯工坊场景
走进传承人家 体验指尖非遗
走出工坊,胡书记又带着队员们来到县级非遗传承人汪胜娟老师家中。堂屋里,竹篾、棉布、颜料铺了满桌,汪老师正低头弯着竹条,手指翻飞间,一截截竹篾便听话地弯出了鱼身的曲线。在汪老师的悉心指导下,队员们也拿起工具,亲手尝试扎制骨架、绷布塑形、绘制鱼鳞。看似简单的工序,上手才知处处是功夫:竹篾弧度差一分则型散,绷布张力欠一分则不平,彩绘落笔稍有迟疑便失了鱼的灵动。一番体验下来,队员们深刻感受到“千锤万炼方成器 ”的匠心分量,也对这门古老技艺的传承有了更真切的体悟。
 
团队成员学习固定鱼灯骨架
探访古村宗祠 感知文化根脉
体验结束后,汪胜娟老师又带领队员们参观了村中宗祠。夕阳斜照进天井,古朴的木雕与斑驳的梁柱镀上一层暖光,这里留存着徽州宗族文化的印记,也默默见证着鱼灯民俗的代代相传。在汪老师的讲述中,鱼灯不再只是一门手艺,更是与宗族记忆、村落生活血脉相连的精神符号。队员们认真聆听、细细记录,将这些根植于乡土的文化细节一一珍藏,为后续的数字化传播积淀素材。
定格实践瞬间 青年接续传承
此次汪满田村之行,是“青耘-智兴乡创 ”实践队践行“三下乡 ”社会实践的生动起点。从与胡书记的深度访谈,到工坊里的驻足观摩,再到汪老师家中的亲手体验和宗祠里的文化寻根,队员们一步步走进鱼灯的世界,用镜头记录下鱼灯的制作工艺与古村风貌,也在与基层干部、非遗传承人的交流中,读懂了非遗文化的厚重底蕴与悄然发生的传承转机。
未来,实践队将继续深耕鱼灯非遗的数字化传播领域,尝试用AI 为鱼灯建立数字档案,让文化故事以更生动的方式触达更多人,用青年之力守护乡土记忆,让这盏承载着民俗温度与匠心精神的鱼灯,在数字时代继续游动、继续发光。
 
安徽理工大学人工智能学院“青耘-智兴乡创 ”
实践队与汪胜娟老师的合影
 
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