蚌埠学院“水肥智灌”实践团把技术送到田间地头

　　7月6日至11日，蚌埠学院土木与水利工程学院“水肥智灌·净土清源实践团”深入蚌埠乡村和农业生产一线，围绕从“水肥分离”到“水肥一体”的技术推广主线，将水肥一体化技术送到田间地头，以青年之力助推绿色农业发展，以专业所学服务乡村振兴。
　　
　　田间课堂：从理论到实践的验证
　　
　　7月6日，实践团首站来到已成熟运用水肥一体化技术的康友果蔬种植专业合作社。带着课堂所学的灌溉排水理论、节水技术原理，以及前期在指导教师带领下围绕水肥一体化技术集中学习研讨的知识储备，团队成员实地观摩了智能化灌溉设备的完整运行流程——从首部系统的肥料精准配比，到田间管网的科学铺设布局，再到自动化控制系统的调试运行，逐一验证、详细记录。“亲眼看到清水与肥料在管道中精准融合，再定量输送到每株作物的根部，书本上‘水肥协同、按需供给’的理论一下子变得具体可感了。”一名队员在实地观摩后说。这场“田间课堂”为团队后续的科普推广打下了技术基础。 　　
　　自制演示装置，技术科普“看得见”
　　
　　结束合作社实践后，团队在专业教师指导下，将所学知识转化为科普载体。队员们分工协作，运用3D打印技术自主设计制作了一套微型水肥一体化演示装置：建模组根据实物比例绘制三维图纸，打印组逐层完成管路与混合腔的打印成型，组装组反复拆装、逐次校准，成功还原了肥料混合、水肥协同输送、精准滴灌的全过程。这套装置成为团队进村入户宣讲的核心教具，让水肥协同原理以直观方式呈现在农户面前。 　　
　　走进大卢村，科普宣讲到田头
　　
　　7月7日，团队带着演示装置走进以散户种植为主的大卢村。队员们逐户走访调研发现，该村农田灌溉主要依靠抽取龙子湖水，由村里统一管理、定期集中放水，农户按面积缴纳水费；施肥则凭传统经验，多数农户对水肥一体化技术了解有限。
　　
　　“设备成本太高，咱这几亩地不划算。”面对新技术，这是队员们听到最多的回应。为让农户直观理解技术原理，队员们在农户家门口现场演示水肥协同运作过程，用通俗语言讲解大水漫灌导致水肥浪费、污染水源的机理，普及节水节肥理念。
　　
　　宣讲结束，队员走进田间帮助农户除草，检测小组多点采集灌溉水样，完成pH值、TDS快速检测。走访中，一位独居老人因新装摄像头不会操作向队员求助，队员上门帮助老人完成联网设置。队员们深感，科技下乡既是推广技术，也是服务群众。 　　转赴高郢村，送政策上门解疑惑
　　
　　7月8日，团队转赴高郢村。与大卢村不同，该村农户种植规模普遍更大，但灌溉方式仍以集中抽水、凭经验施肥为主。面对这一群体，队员们同样摆出演示装置，现场展示水肥一体化运行原理。
　　
　　听完讲解，多位规模种植户既感兴趣又心存顾虑：“设备投入不小，有没有什么支持？”对此，队员们现场普及了相关政策：水肥一体化设备已纳入安徽省农机购置与应用补贴范围；在高标准农田建设中，高效节水灌溉每亩还可获得额外补助。
　　
　　一场技术演示，由此延伸为一次政策普及。队员们不仅把技术原理讲清楚了，更把惠农政策的“好声音”送到了农户耳边。科技下乡，既要带着技术，也要把政策讲明白——这是团队在高郢村最深切的体会。 　　
　　探访老长淮农场，科技兴农结硕果
　　
　　团队此行最后一站来到淮上区老长淮家庭农场。与前两个村不同，这里的桃园和葡萄园已铺设简易滴灌管网，是团队一路走来见到的“技术离土地最近的地方”。
　　
　　“既然管子已经铺到树根了，再把肥融进去不就是顺水推舟的事？”农场负责人对技术的理解明显更深一层。他带领队员实地察看大棚内滴灌设施的布设与运行情况，双方围绕设备选型、投入成本、回收周期、增产效益等问题展开深入交流。队员们拿出自制的微型演示装置现场展示水肥协同原理，得到种植大户们的认可。
　　
　　正值果园采摘季，队员主动走进果园，帮助采摘、分拣、装箱成熟的桃子，并协助售卖，在劳动中感受现代农业的经营节奏。 　　
　　从“凭经验”到“靠科学”，这不只是灌溉方式的转变，更是一场田间地头的观念变革。六天实践，辗转多地，实践团用脚步丈量淮河沃土，用科技助农的决心传递绿色农业理念。一场场宣讲、一次次弯腰、一份份记录，背后是新时代水利青年对土地的深情与对专业的赤诚。他们把水肥一体化技术送进田间，把乡村振兴的希望播撒在皖北乡村，用行动践行着把论文写在祖国大地上的青春誓言。（撰稿人：汪雅婷、韩弈、靳赛）