踏寻县域教途变，细访校园育人情——合肥大学经济学院“楚韵经行”实践团队赴寿县第三中学开展暑期“三下乡”社会实践活动

为深入了解县域基础教育发展变化，实地感受教育优质均衡发展和服务乡村振兴的实践成效，7月6日下午，合肥大学经济学院“楚韵经行”暑期“三下乡”社会实践团队赴寿县第三中学开展实地调研。团队围绕校园发展、资助政策落实、劳动教育开展和非遗育人成效等内容，与学校师生、家长代表进行交流座谈。寿县第三中学校长杨高虹，副校长姚传柱、马计生，相关处室负责同志及学生、家长代表参加活动；合肥大学经济学院党委副书记朱天明、团委负责老师陈思超及实践团队成员参加调研。 座谈会上，杨高虹介绍学校办学沿革、迁址扩容、集团化办学和“朴厚”校训，分享学校推进五育并举、改善办学条件、提升育人质量的实践成果，并结合师资结构、生源变化等问题与团队交流。朱天明对寿县三中的支持表示感谢，介绍合肥大学及经济学院发展情况。他表示，县域教育是观察民生发展和乡村振兴的重要窗口，实践团队将运用经济学专业视角，关注教育资源配置、资助政策效果和学生成长需求，形成真实、扎实的调研成果。
围绕“资助育人”主题，团队与受资助学生、家长及教师代表深入交流，了解助学金、“两免一补”等政策落实情况。学生和家长结合自身经历，讲述政策支持对学习生活、家庭负担和未来规划带来的积极变化；学校相关负责人介绍资助认定、控辍保学和学生成长帮扶等工作。一个个具体故事让队员们感受到教育政策落地后的民生温度。 随后，团队走进校史馆，透过图片、实物和文字资料了解寿县三中百年办学历程，感受寿州崇文重教的深厚底蕴。在劳动教育实践基地和非遗美育教室，队员们查看劳动种植园地、校园丰收节成果以及烙画、香草香包等社团作品，听取指导教师关于课程设置、社团运行和学生参与情况的介绍。劳动实践与传统文化在校园里的融合，让大家直观认识到“五育并举”是可感可见的日常育人行动。 此次实践以座谈访谈、校园走访和影像记录相结合，既梳理了寿县三中办学发展脉络，也聚焦资助政策、劳动教育、非遗传承等基层教育现场。队员们表示，将整理访谈资料和调研素材，把所见所闻转化为有分析、有温度的实践报告，在服务县域教育高质量发展的过程中展现经济学院青年学子的责任担当。