池州学院学子研学鸠兹古镇 以数字视角探索徽商文旅与非遗传承新活力

多彩大学生网7月6日电（通讯员 肖晓涵）7月6日，池州学院赴芜湖铁画数字化传承与虚拟研学实践团前往芜湖市鸠兹古镇，开展沉浸式文旅研学与非遗调研实践活动。本次暑期“三下乡”社会实践聚焦非遗数字化传承与乡村文旅融合发展，团队通过景区实地走访、游客问卷调研、行业主体访谈、实景素材摄制等多元形式，深度调研古镇文旅运营模式、传统手工艺传承现状，挖掘本土非遗文化传播与数字化研学落地的可行路径，为后续芜湖铁画数字建档、虚拟研学平台搭建积累实地素材与调研数据。 本次实践为团队暑期三下乡核心实地调研环节，旨在跳出单一理论研究模式，依托本土文旅实景资源，打通非遗文化与乡村文旅的融合壁垒，探索传统手工艺数字化传播、年轻化推广的创新方法。为保障实践高效推进，团队前期提前梳理鸠兹古镇文旅业态、徽文化资源与非遗落地情况，细化人员分工，明确问卷采集、商户走访、专题采访、影像拍摄等具体任务，做好充足的前期筹备工作。当日上午八点三十分，实践团全员整装出发，奔赴鸠兹古镇开启全天深度研学调研。 鸠兹古镇深耕徽商文化与传统民俗资源，是芜湖市乡村文旅融合发展的核心载体，汇聚徽派古建、非遗手作、文化展馆、实景演艺等多元业态，也是本土传统文化传播、非遗技艺展示的重要窗口，与团队铁画数字化传承、虚拟研学的实践主题高度契合。抵达古镇后，实践团成员先后走访中江书院、徽商百杰馆、传统手作街巷等核心文化点位，沉浸式感受徽文化崇文重教、精耕匠心的精神内核。 队员们细致观察古镇非遗业态布局、传统手作展示形式与文旅体验模式，重点记录传统手工艺在文旅场景中的传播优势与现存短板，对标芜湖铁画非遗传承现状，思考非遗技艺依托文旅场景实现活态传承、数字赋能的创新路径。 为获取真实有效的一线调研数据，精准掌握大众对本土非遗文旅、数字研学的认知与需求，实践团分组开展街巷走访与问卷调研工作。队员们深入古镇沿街商铺、非遗手作摊位，与一线经营商户、手工艺摊主面对面交流，详细了解古镇文旅客流特征、非遗产品经营模式、传统手作传播推广现状，细致询问基层手艺人在技艺传承、产品推广、业态升级中遇到的实际难题。同时，团队面向景区往来游客随机发放调研问卷，围绕游客非遗文化认知、古镇游玩体验、数字化研学接受度、非遗文旅升级建议等内容开展广泛调研，调研群体覆盖不同年龄、不同职业人群，全面收集大众真实反馈，为后续数据分析、研学方案优化筑牢数据基础。 中午十二时，实践团在古镇内休整就餐，并利用休整时间开展阶段性复盘。队员们集中整理上午收集的问卷数据、走访记录，梳理古镇非遗文旅发展的优势与痛点，结合实地调研情况优化细化下午采访提纲，聚焦非遗传承、文旅融合、数字传播三大核心方向，让后续专题采访更具针对性与专业性。 下午十三点三十分至十八点三十分，实践团开启分层专题深度访谈工作，多角度、全方位挖掘古镇文旅与非遗发展实情。团队一组对接景区运营工作人员，详细咨询古镇整体运营体系、非遗项目引进培育模式、文旅宣传推广策略以及乡村文旅联动发展规划，重点了解景区在非遗文化年轻化传播、沉浸式研学产品开发、数字化文旅内容打造等方面的工作现状与发展瓶颈。工作人员表示，鸠兹古镇依托徽商文化底蕴深耕文旅产业，但在特色非遗IP打造、数字文旅内容创新、青年研学业态培育等方面仍有较大提升空间，亟需青年创新力量赋能传统文化破圈发展。 另一组队员随机走访景区游客与非遗手工艺摊主，倾听多方声音、收集多元意见。众多游客表示，鸠兹古镇徽文化氛围浓厚、古建风貌独具特色，但景区内非遗体验项目形式单一，多以静态展示为主，缺乏互动性、沉浸式的年轻化体验内容，难以吸引青年群体深度了解本土非遗文化。在手工艺摊主访谈过程中，队员们深入了解各类传统手作的技艺传承脉络、经营现状与传播渠道，发现传统手工艺普遍存在宣传渠道狭窄、数字化转化不足、年轻传承人流失等共性问题，进一步明晰了芜湖铁画数字化传承与虚拟研学项目的实践价值与攻坚方向。 本次鸠兹古镇沉浸式研学调研，有效锻炼了团队成员的实地调研、访谈沟通、数据梳理能力，让队员走出校园、扎根乡土，直观掌握了本土乡村文旅与传统非遗的融合发展现状，深刻认识到数字化赋能非遗传承的重要意义。 通过全天的实地走访、问卷采集与深度访谈，团队精准梳理了非遗文旅发展的现存短板，为后续针对性开展铁画非遗调研、优化数字传承方案、搭建虚拟研学平台积累了丰富的一手资料。 下一步，池州学院赴芜湖铁画数字化传承与虚拟研学实践团将持续推进暑期三下乡实践工作，深入芜湖铁画博物馆、工艺美术厂、非遗匠人工作室开展专项调研，系统采集铁画工艺流程、匠人口述史料等核心资源。团队将充分发挥大数据专业优势，对非遗素材进行系统化整理、数字化归档、可视化呈现，全力打造铁画虚拟研学资源体系，以青年专业力量赋能芜湖铁画非遗活态传承，助力本土传统文化与乡村文旅产业高质量融合发展。