赓续教育家精神 争做新时代优秀人民教师

近期观看电视剧《山花烂漫时》以及张桂梅老师的先进事迹纪录片，我被这位“时代楷模”数十年扎根深山、默默坚守、立德树人的教育初心深深震撼。张桂梅老师拖着多病缠身的病弱身躯，倾尽毕生心血托举大山女孩的求学梦想，用坚守与奉献践行教育初心，生动且深刻地诠释了新时代璀璨的教育家精神。教育家精神是新时代广大教育工作者的精神旗帜，内涵丰富、意蕴深远，涵盖心有大我、至诚报国的理想信念，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度。深入领悟教育家精神的内核，以张桂梅等教育楷模为人生标杆锤炼自我，是新时代青年砥砺成长为优秀人民教师的必经之路。
教育家精神的核心，是坚守初心、无私奉献的教育情怀。教育是育人的事业，唯有心怀热爱与坚守，方能静待花开。张桂梅老师扎根滇西贫困山区数十年，目睹山区女孩因贫失学、命运被禁锢的困境，毅然冲破重重阻碍，创办全国第一所免费女子高中。办学路上，资金短缺、师资匮乏、家长不理解等困难接踵而至，但她从未放弃。十余年间，她跋涉十一万公里山路家访，翻山越岭劝说辍学女孩返校，哪怕身患多种疾病、身体饱受病痛折磨，也始终坚守讲台、守护学生。她不求名利、不计回报，倾尽所有帮助两千余名大山女孩走出大山、圆梦大学。
教育家精神的底色，是以德立身、以爱育人的师者担当。师者，传道授业解惑也，而传道为先。《山花烂漫时》中，张桂梅老师不仅专注于学生的文化课学习，更注重培育学生的品格与信仰。她带领学生观看红色影片、传唱红色歌曲，在孩子们心中种下励志向善、报国担当的种子，教会学生自立自强、心怀大爱。她用严苛的管教守护学生成长，用温暖的关怀治愈学生自卑敏感的内心，告诉学生“我生来就是高山而非溪流”，赋予底层女孩对抗命运、奔赴远方的勇气。这启示我们，新时代教育家精神，从来不是单纯的教书技艺，而是以德育人、以爱润心，用高尚师德引领学生成长成才。
以张桂梅老师为榜样，躬身践行教育家精神，是新时代师范生、青年教师成长为优秀教育工作者的根本路径。作为即将步入教育岗位的准教师，我们肩负着育人育才的时代使命，更要以楷模之力砥砺前行。首先，要筑牢理想信念，厚植纯粹的教育情怀。始终坚定扎根教育、服务学生、奉献社会的初心，摒弃浮躁功利的教育心态，树立科学正确的教育观、学生观与职业观，将教书育人当作奋斗的崇高事业，以赤诚之心坚守教育热土，以育人初心践行使命担当。其次，要深耕专业领域，锤炼过硬育人本领。主动深耕学科专业知识，勤学善思、与时俱进，主动紧跟新时代教育改革发展步伐，不断更新教育教学理念、创新课堂教学方法，潜心钻研因材施教的育人智慧，既能精准传授文化知识，夯实学生学业基础，也能善于发现学生的个性优势，呵护学生身心全面成长。
最后，要涵养高尚师德，坚守立德树人育人底线。始终以新时代教师师德规范严格约束自身言行，心怀仁爱之心，平等尊重对待每一位学生，充分尊重学生的个体差异、包容学生的成长不足，用耐心、责任与爱心陪伴学生成长、引领学生进步。同时秉持勤学笃行、求是创新的治学态度，主动适应新时代素质教育发展需求，勇于探索多元化育人新方法，踏踏实实做好每一项教育教学工作。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。张桂梅老师用一生的坚守诠释了教育家精神的真谛。新时代教育征程上，我们当以楷模为灯、以精神为帆，赓续无私奉献、立德树人的教育初心，锤炼本领、涵养师德，努力成长为有理想、有情怀、有担当、有本领的优秀人民教师，用教育之力点亮更多孩子的梦想，助力教育事业蓬勃发展。