杏林春赋·少荃湖湖畔

少荃一水，映杏林之春晓；新安故郡，承岐黄之脉长。予求学于斯，三载光阴，沐药香而明志，枕典籍以穷章。临湖作赋，聊寄寸心，歌以咏怀，不负韶光。

一、序章：湖山入画启玄门
诗曰：
薄雾锁平湖，书声出晓林。
青囊藏宇宙，一叶一玄心。

少荃湖者，学府明眸也。晨光熹微，烟波澹荡，柳丝蘸碧，若悬壶之银针轻点；汀兰沁芳，似捣药之玉杵余馨。学子负笈，行色匆匆，履霜露而歌《灵》《素》，其声琅琅，穿云破雾，直叩玄门。百草园中，嘉木葱茏，紫苏摇曳，薄荷含凉，金银垂络，芍药吐丹。俯仰之间，草木非草木，皆天地之精灵，脏腑之映射也。园丁荷锄，指点乾坤，笑言：“此叶清肝，彼花通络，识之者，可窥造化之枢机矣！”

二、问道：典籍瀚海觅真诠

歌诀云：
“四诊合参探幽微，八纲辨证定经纬。
君臣佐使方中义，升降浮沉药里机。”

移步庠序，堂宇巍峨。墨香与药香同袅，古意共新知并辉。讲席之上，师者侃侃，释《伤寒》之奥义，辨《金匮》之精微。或引经据典，钩沉索隐；或临证譬喻，妙趣横生。观夫学子，或凝神静听，笔走龙蛇，录金玉之言于素笺；或蹙眉苦思，指画虚空，演五行生克于掌中。图书馆内，万卷琳琅，汗牛充栋。青灯黄卷之下，孜孜矻矻之辈，埋首于方剂歌诀、脉学图谱之间。但闻书页沙沙，如春蚕食叶；心潮汩汩，若清泉溯源。偶有所得，击节轻叹，双目灼灼，似见暗室明灯。

三、躬行：方寸之间演大千
词曰：
《鹧鸪天·实训》
“铜人默立穴位深，银针初试指犹沉。
捻转提插寻气至，酸麻胀重是佳音。
辨舌象，细沉吟，显微镜下见乾坤。
推拿手法腕间运，灯火三更证寸心。”

学问之道，贵在躬行。实训楼内，别有洞天。明堂铜人，经络星布，学子屏息，银针轻拈，指尖微颤处，探的是人体秘境，守的是毫厘之准。艾绒点燃，氤氲袅袅，驱寒逐痹，暖意融融间，悟的是火候精妙，通的是天地阳气。显微镜下，黄芩管胞，色如金箔；丹参切片，纹似赤霞。方知“道地”二字，非虚言也。推拿室内，㨰法、揉法、按法，手法流转，力透而形不滞，汗滴于额，心专于技。六人间里，虽方寸之地，亦成论道之所。或共析疑难病案，争辩之声切切；或互试望闻问切，切磋之意拳拳。一灯如豆，映照青春面庞，求知若渴。

四、寄情：烟火杏林共清欢
诗曰：
“地超冰盏消暑热，食堂汤锅暖岁寒。
百草园中识药性，月光如水照书还。”

修业虽艰，亦存清欢。地超一隅，蜜雪冰城，柠檬水澈，凉沁心脾，乃酷暑背书之甘露。食堂三层，香气蒸腾，淮南汤沸，肉烂味醇，是寒夜苦读之暖炉。三五同窗，围炉小啖，言笑晏晏，疲惫尽消。或于课余，漫步湖畔，观锦鳞戏水，听风过林梢。看那晾晒场中，素白床单与《诊断学》笔记共舞日光；宿舍楼下，青翠药草同少年意气同沐春风。月华如水，泻地成霜，归途学子，身影颀长，帆布包中，古籍犹温。此间烟火，最抚人心，杏林春色，亦在寻常。

五、尾声：征途漫漫歌未央
歌曰：
“少荃水，碧波长，载我书舟向远方。
岐黄路，道阻长，精诚为楫心作航。
草木情，入肝肠，誓将仁术济八荒。
待他日，春满堂，再赋新词颂橘香！”

嗟乎！三载光阴，弹指一瞬。少荃之水，鉴我初心；杏林之木，记我跬步。湖山为证，典籍为友，草木为师，同窗为伴。虽未窥堂奥之深，已感大道之宏。今犹居六舍，闻鸡起舞，焚膏继晷。知前路有梅山待登，临证洪流待涉，更觉肩上千钧。然心之所向，素履以往。惟愿持此赤忱，秉烛夜行，以青囊之术，解苍生之厄。他日若得回春手，不负湖山三载情！