树立立德树人新风尚，传播爱人育人正能量

在春风拂面的季节里，武汉科技大学思政课堂迎来了一次创新性的变革。本次思政课以“立德树人”为核心，将毛泽东思想的深刻内涵与现代中国特色社会主义思想的时代价值相结合，通过一系列生动有趣的教学活动，展示了思政课堂在培养新时代青年中的重要作用，并成功传播了爱人育人的新风尚。
课堂上，教师以饱满的热情和严谨的态度，为学生们呈现了一堂精彩纷呈的思政盛宴。教师不仅深入讲解了毛泽东思想的精髓，还结合当前社会的热点问题，引导学生们进行深入思考。通过一个个鲜活的案例，学生们深刻体会到了毛泽东思想对于指导中国革命和建设的重大意义，也更加明白了作为新时代青年所肩负的历史使命。要科学把握思政小课堂的基础性功能。高校思政课堂，尤其是本科生的思政课堂，是学生全面、系统学习理论的过程，要实现思政小课堂基础性功能的发挥，必须要正确认识在本科教育阶段开展的各个不同思政课程之间的辩证关系。“思想道德与法治”课程重在从理论的角度引导大学生明确应该成为什么样的人；“马克思主义基本原理”课程则偏重于马克思主义理论内容的讲述，帮助学生正确认识和把握科学的理论内容；“中国近现代史纲要”课程则从历史的角度帮助学生认识为何我们会选择马克思主义、马克思主义在中国传播和发展的历史；“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程重在对马克思主义中国化理论创新内容的讲解；“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程重在帮助大学生深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和丰富内涵；“形势与政策”课程则立足时代性、现实性，帮助学生掌握运用科学的理论认识分析世情、国情、党情的能力。通过思政小课堂的学习，学生应掌握系统的理论知识，具有一定分析问题的能力。
同时，教师还注重将现代中国特色社会主义思想融入课堂教学之中。通过讲解我国在经济、政治、文化等方面的显著成就，引导学生们认识到中国特色社会主义制度的优越性，以及作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人的责任与担当。
在教学内容上，教师充分考虑到学生的实际需求和兴趣爱好，通过引入多媒体教学资源、开展小组讨论等方式，使课堂变得更加生动有趣。学生们积极参与到各项活动中，不仅提高了学习兴趣，也锻炼了自身的思辨能力和团队协作能力。
值得一提的是，本次思政课堂还特别强调了爱人育人的理念。教师们以关爱学生、尊重学生为出发点，注重培养学生的综合素质和创新能力。在课堂上，师生之间的交流互动更加频繁和深入，学生们感受到了来自教师的温暖和关怀，也更加珍惜在思政课堂上的学习时光。
此外，思政课堂还积极营造了一种积极向上的学习氛围。学生们在课堂上畅所欲言、各抒己见，形成了良好的学风和班风。这种氛围不仅有利于学生们的学习成长，也为他们今后的发展奠定了坚实的基础。
本次思政课堂的成功举办，不仅得到了学生们的热烈欢迎和高度评价，也引发了社会各界的广泛关注。许多家长和校友纷纷表示，通过这次思政课的学习，他们对学校的教育理念和教学质量有了更深刻的认识和了解。
总之，本次思政课堂以立德树人为核心，成功传播了爱人育人的新风尚。它不仅为培养新时代青年提供了有力的支持，也为推动校园文化建设和发展注入了新的活力。我们相信，在全校师生的共同努力下，思政课堂将继续发挥重要作用，为培养更多优秀的人才贡献力量。