湖北学子访老教授：人当踏实充满干劲

湖北汽车工业学院外国语学院暑期社会实践团队——“探忆·裕农”队有幸采访到学校的老党员、老教授——邱春正老先生。通过本次采访经历，队员们不仅深深地感受到了教育的重要性和影响力，同时也被邱老师对教育初心的坚守所惊讶和折服。邱老师对教育乣有四个自己的独特见解。
首先，教育是一种传承和创新的过程。邱老师谈到自己作为老教授，有责任将自己所学到的知识和经验传授给下一代。他相信，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。在教学过程中，他努力鼓励学生思考问题、提出自己的观点，并帮助他们发现自己的潜力和兴趣。他相信，只有通过培养学生的创新能力，学生们才能推动社会的进步和发展。同时，邱老师也说到：“你们年轻人一定要充满干劲，时刻保持着充足的精力，这样你们在做事情的时候就不会觉得枯燥了。当然，你们不仅要能够在大城市待，在小地方也要一样能待，不要觉得自己在小地方就不会有所作为。只要你们肯干踏踏实实干就一定能够有所成就。”
 其次，教育是一种启发和引导的过程。在教学中，邱老师始终坚持以学生为中心的教学理念，尊重每个学生的个性和特点，注重培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。邱老师相信，教育应该是一种启发和引导，而不是灌输和束缚。他努力创造一个积极、开放和互动的学习环境，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的合作精神和团队意识。   再次，教育是一种培养和塑造的过程。在教学中，邱老师不仅仅关注学生的学术成绩，更注重培养他们的品德和人格。邱老师相信，教育应该是一种全面的培养和塑造，帮助学生成为有道德、有责任感和有担当的人。邱老师努力通过课堂教学、实践活动和社会实践等方式，培养学生的社会责任感和公民意识，让他们明白自己的责任和使命。在谈及这一教育理念时邱老师还向实践队员们讲述了一个有趣的教学经历。原来邱老师的一个学生的成绩总是没有办法及格，于是邱老师便经常找到那个学生并加以辅导，但那个学生的成绩仍然不理想。有一天那个学生的妈妈找到邱老师，和邱老师说不用再继续在那个学生上花费过多的时间和精力了，但邱老师说；“那是你的孩子，我都还没有放弃你作为家长怎么能够先放弃呢？”。最后邱教授仍然继续辅导那个学生，那个学生最后虽然没有达到优秀但是也可以达到良好的水品。谈到这里邱老师说：“要是我当时放弃了他那我可能会后悔一辈子。我做教育就是本着一颗我宁愿你当下骂我，都不以后骂我的心。”  

最后，教育是一种持续学习和成长的过程。肖老师谈到，作为一个老教授他深知自己的知识和经验是有限的。因此，他始终保持学习的态度并不断保持和年轻人交流，不断从年轻人身上和例子中更新自己的知识和教学方法。邱教授相信，只有不断学习和成长，老师们才能更好地教育学生，更好地为社会做出贡献。在自己不断学习和汲取新思想、新知识的同时邱教授也鼓励学生保持学习的态度，不断追求知识和进步。  “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”正是有了一位位像邱教授一样坚守自己教育初心的教书人，才是教育事业不断创造出新高度。总之，教育是一种传承和创新、启发和引导、培养和塑造、持续学习和成长的过程。通过对邱教授的采访，队员们深深地感受到了教育的重要性和影响力。队员们相信，只有通过教育，才能让世界变得更美好。一位位老师“教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。”或许每一个学生和每一位老师“相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。”但对学生们来说却是“厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。”