点亮心灵之光，关爱留守儿童

点亮心灵之光，关爱留守儿童

在遥远而宁静的方滩乡，有这么一群孩子，他们的世界因父母的远行而略显空旷，但他们的心灵深处，却始终燃烧着对知识的渴望和对爱的期许。这，就是我们的目光所及之处——汉江师范学院“萤火探兴”支教分队此行的目的地，被青山绿水环抱的方滩乡。在暑期到来之际，受方滩乡妇联办邀请，我们的支教成员们将前往十堰市张湾区方滩乡，为这里的留守儿童们上一堂别开生面的课。

    在这个充满意义的夏季， “萤火探兴”支教分队带着满腔热情与爱心，踏上了前往方滩乡的旅程。当我们踏入这方土地，映入眼帘的是一张张纯真无邪的笑脸和一双双充满好奇的眼睛。这些留守的孩子，虽然身处偏远，却拥有着比任何人都更加坚韧不拔的求知心。方滩乡妇联办的工作人员介绍，由于当地经济发展落后，许多孩子的父母为了生计发展所需被迫选择外出务工，这些孩子也无奈由祖父母照料，成为了留守儿童。也有部分单亲家庭孩子，常年得不到陪伴，心灵孤单。于是，我们决定以游戏为媒介，打开他们的心扉，让知识和温暖成为留守儿童们最坚实的盔甲。
    夏日，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，也如我们的到来，也为孩子们的如烈阳的生活成长带来了一丝呵护。我们同孩子们一起漫步在青山绿水间，听孩子们介绍方滩乡的碧山绿水，和孩子们分享野花野草的小知识，我们聆听鸟儿的歌唱，感受微风的吹拂。在和孩子们的交流中，孩子们同我们诉说成长的烦恼，学业的压力和对家人的思念；在精心准备的游戏环节里，老师们认真倾听孩子们对自己想法的讲解，帮助孩子们完成更精美的作品；在知识科普课程中，我们教授学生体会乡土情感，丰富艺术审美，还有如何更好地保护自己……在与孩子们的接触中，我们看到了孩子们脸上最纯真的笑容，也感受到了孩子们内心深处对陪伴的渴望。此刻，我们不仅是课程的主导者，也是孩子们心灵的守护者和倾听者。在和孩子们相处的时光里，我们用充满创意的游戏和温情至深的陪伴为留守孩子们带去了知识、快乐与希望，让孩子们在与大自然的接触中感受世界的美好，在与我们的相处中不再孤单。
当我们看到孩子们因为一份作品的完成而欢呼雀跃，因为我们的陪伴而心满意足时，我们意识到，爱并不需要华丽的辞藻和昂贵的礼物，只需要一颗真诚的心和一份愿意付出的行动。我们对孩子们的爱，让他们的脸上绽放无比灿烂的笑容，孩子们对志愿老师们的爱，也让我们感受到了前所未有的满足和幸福。在留守儿童的学习生活中，尽管他们遇到了诸多困难和挑战，但从孩子们的讲述中，我们感受到许多孩子们在逆境中仍保持着乐观向上，努力学习，开朗生活的人生态度，我们看到了人性的光辉和希望。愿我们的陪伴能让孩子们有所感，收获他们一生中不可或缺的财富。愿我们的这份爱，让孩子们的心灵不再孤单，让他们的未来充满无限可能。
    这次的“三下乡”之旅，不仅推动孩子们健康成长，对支教老师们来说也是一种成长的飞跃。在和孩子们的互动中，我们学会了如何更好地和他人沟通，如何更耐心地倾听孩子们的心声，如何更积极地面对困难和挑战。与妇联办前辈们的交流中，我们也更清晰的认识社会基层百态，我们了解到留守儿童们所面临生活、心理等问题的复杂，更加包容和理解孩子们，不再简单地以成人视角思考他们的行为或情绪。我们意识到，只有更好的了解，才能更妥善地为他们提供帮助与支持，无论是了解相关政策还是提升沟通能力，都需要我们不断学习和实践，这也是持续学习与成长的必要性。同时，妇联办工作人员们专业严谨的工作态度，更让我们学习到社会合作的重要性。社会问题的解决需要各方面共同努力，每个人都是社会的节点，只有各方携手合作，才能推动社会的进步。
    社会实践经历，让我们更加珍惜自己拥有的一切，让我们变得更加自信和勇敢，也让我们深深意识到作为一名师范生，身上所担当的使命与责任。我们意识到，在教育之路，我们不仅仅要传授科学文化知识，更要关注学生们的心理健康和生活需求。在未来的学习生涯中，我们也会认真思考，如何运用自己的专业所学帮助孩子们解决时间问题，如何引导孩子们树立正确的价值观和人生观。这份责任感让每一位支教老师都更加坚定和成熟，随着内心的蜕变和升华，我们将这份感悟化为前行的动力，不断追求自己的目标和梦想，为社会贡献自己的力量。
每一点萤光都能汇成璀璨的星河，聚成火光探照乡村的复兴。点亮心灵之光，关爱留守儿童！萤火探兴支教小队，我们一直在路上。