“‘艺’心授艺·美好相传”关爱服务实践（四）

　　实践总结

　　为了响应我们学院关于开展2023学年暑期社会实践活动的通知，作为学院学子中的一员，我于2023年7月1日至2023年7月8日期间在本村进行了为期七天的暑假社会实践活动。社会实践对大学生来说是一门必修课，它是大学生从校园到社会过渡的一种很好的形式，它让我们走出校园，逐渐去了解社会、体会社会，为我们以后更好地融入社会奠定了基础。

　　本次我实践活动的主要内容是关心、关注村里留守儿童，为本村留守儿童提供爱心家教。我结合了自己专业的特点以及孩童的爱好，带领小朋友们进行了一次彩泥画艺术创作，小朋友们普遍面对陌生人都比较害羞，一开始都比较拘束，但是随着我们不断的交谈熟络，大家慢慢都放松下来。在创作过程中小朋友们也会和我分享创作小灵感，我常常会被他们天马行空的想象力被逗的哈哈大笑。虽然说这只是一次简单的绘画教学，但是所有的小朋友对待自己的画都非常的认真，印象深刻的是一个叫王一凡的小朋友，他问我能用剪纸写字吗?我确认了后，他在纸上默默写了“住大家新年快乐”，那时我的心里充斥着一股奇怪的感情，不知道是因为他写错字讪笑还是新年未至却被提前祝福的感动。小朋友们没有因为留守而落寞他们也可以像普通小朋友们一样去学习去探索，他们缺少的是一个带领他们探索的人，我觉得要想根本改变留守儿童的现状需要国家深化基层，当在本地可以赚钱养家的时候那么留守儿童问题将会迎刃而解。今日的活动给了我很大的触动，这些留守儿童自小父母不在身边，他们因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟与稳重。从他们的眼里我看到了坚强，读懂了他们内心其实还是无比的想念父母。可是我们这个社会没有忘记他们，我们每个人都很关心他们，一样他们能够开心欢乐的健康成长。另外在这次活动中，爷爷奶奶也都非常热情，几乎所有的爷爷奶奶在听到需要小朋友来参加活动都会毫不犹豫的把小朋友喊来帮忙，为活动节省了时间，暑期活动得以顺利的进行。

　　虽然留守儿童是我国现阶段—个特殊的社会群体，但是他们仍然是祖国的未来，祖国的希望，他们比一般的孩子更需要社会的关注和爱护。留守儿童的问题已引起国家和政府的高度重视，在一定程度上有所好转，但仅靠政府和单个家庭是远远不够的，这需要我们发动社会各界来关注留守儿童的健康成长与发展，才能形成良好氛国，更好地帮助留守儿童。这次活动让我有了一些改变，我要更加客观的去看待这个世界，我也应该更加理智的去面对生活中的点点滴滴。做一个有爱心的人，我们的生活就会更加的温暖、阳光。