山东大学学生春晖社日照支教二队支教活动Day3

支教日志
上午第一节课:屠昊尘 数学（对称性图形的几何计数）
第二节课:屠昊尘 数学（称性图形的几何计数）
第三节课:李凌岳 英语（英语入门）
下午
第一节课:姜明宇 科普（三星堆遗址探秘）
第二节课:赵文涌 语文（传统文化）
第三节课:赵文涌 自习（数学思考题） 
  今天是支教活动开展的第三天，早晨点名过后，屠昊尘给小草堂的孩子们带来两节数学课。屠昊尘提出了用小正方形纸片拼出不同图形的问题。首先从两个小正方形开始，讲解图形旋转的对称性。然后通过三个小正方形的情况解释了图形翻转的对称性。孩子们也同时用手上的正方形跟随着一起尝试，很快就对图形的对称性有了初步直观的认知。接着，屠昊尘带领孩子们思考了四个小正方形的情形，细致地阐述了计数过程中的分类方法和枚举顺序。最后，当问题来到五个小正方形时，孩子们们积极主动思考，并且有不少同学得出了正确结果。
  经过课间休息后，屠昊尘继续给孩子们讲解简单的几何计数。接着上节课的内容，屠昊尘提出了相关问题，并让孩子独立思考给出结果，在细致的讲解后，孩子们对利用对称性进行几何计数的问题有了更深入的理解。之后，在简单的复习了孩子们学习过的三阶幻方，屠昊尘又引导孩子们思考了一个涂色问题。在同学们自主思考的过程中，屠昊尘耐心地一一指导。孩子们最后深刻的理解了有序分类的重要性。
  经过十五分钟的休息，李凌岳同学继续上英语课。他首先讲解了昨天作业中出现的一些问题如字母书写不规范、拼写错误等。而后又通过视频与讲解相结合的方式教授学生们新单词，帮助他们在学会拼写的同时也掌握了单词的正确发音。
午休结束后，我们再次来到支教地点和孩子们继续学习。 今天下午第一节课姜明宇给小朋友们带来了关于三星堆考古遗址的介绍，以三星堆的代表文物青铜面具和青铜神树为切入点，先以提问的形式引起孩子们的兴趣，随后从三星堆遗址的地理位置、出土文物的价值、所对应的古蜀文化，三个角度对三星堆进行图文介绍。最后播放关于三星堆的介绍视频，更深一层地向孩子们介绍这个古老神秘的文化。孩子们在课堂上积极发言，认真观看视频，取得了良好的授课效果。
  经过十五分钟的课间休息，下午第二节是由赵文涌带来的语文课。赵文涌同学给大家带来了一节生动的传统文化课，主要内容春节习俗以及春节的诗歌《元日》，内容丰富涵盖春节文化及诗歌传承等多个方面，后面还带同学们视频学习《元日》这首诗歌。课堂上与同学们积极互动，帮助同学们更好的理解春节传统知识，同时调动同学们的积极性。通过赵文涌同学的认真细致的讲解，同学们很好的理解了春节习俗和文化，对传统的理解也更为深刻。在视频学习时，赵文涌同学细致分析视频中的内容，帮助同学们更好的理解和学习这段完美的传统文化。
  今天的自习课布置了一道与早上几何计数相关的思考题，孩子们独立思考，积极探索，在思考中收获颇丰。