“五育并举”海岛行：筑梦童心，共绘未来

在全面贯彻党的二十大报告精神，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，促进教育公平的大背景下，宁波大学教师教育学院滴水行动之遇见小分队积极响应国家号召，于2024年7月16日至26日，深入浙江省宁波市象山县高塘学校，开展了一场别开生面的“五育并举”素质教育实践活动。此次活动以“乡约海岛润童心，‘五育’融辉筑梦基”为主题，旨在通过系统化的素质课堂，培养与发展学生的综合素质，为学生终身发展和幸福成长奠定坚实基础。
智慧启航：交际的艺术，点亮未来之路
活动首日，滴水行动之遇见小分队便以“智育融交际”为起点，精心设计了“初次见面，请多关照”和“朋友大拍卖”等特色课程。这些课程不仅锻炼了学生的语言技能，还增强了他们的逻辑思维能力、批判性思维能力和社交能力。在轻松活泼的课堂氛围中，孩子们通过互动游戏和角色扮演，领略了语言与交际的魅力，学会了如何在人际交往中表达自我、理解他人。实践团队成员们也被孩子们的热情与纯真深深感染，感受到了教育带来的温暖与力量。
科创逐梦：科艺融合，筑梦星辰大海
科学与艺术的融合教育是此次活动的另一大亮点。在“赓续航天精神，筑梦星辰大海”课程中，邵老师和余老师为海岛青少年开启了一场关于航天的梦幻之旅。通过展示宇宙图片、播放视频及生动讲解，学生们仿佛穿越时空，亲眼见证了宇宙的浩瀚无垠。这次活动不仅激发了孩子们对航天科学的浓厚兴趣，更在他们心中种下了探索未知、追求梦想的种子。海岛上的少年们将带着这份梦想，勇敢地迈向更加辉煌的明天，逐梦星辰大海，书写属于自己的航天传奇。
文化浸润：诗乐交融，涵养文化底蕴
文化铸魂，润物无声。在“文化润心田”专题中，团队成员将中华优秀传统文化融入教学育人全过程，通过《诗化音乐，乐化诗歌——古诗词中的音乐与舞蹈》等课程，创新性地开展了“诗词大会”、“我听诗人唱”、“颂诗大擂台”和“舞韵诗意”等活动。这些活动不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了古诗词，还让他们感受到了中华文化的博大精深和独特魅力。学生们纷纷表示，这样的课程让他们对古诗词产生了浓厚的兴趣，也让他们更加热爱自己的民族文化。
心灵滋养：美德教育，构筑健康人生
青少年的心理健康是此次活动关注的重点之一。遇见小分队结合“师范+心理”专业特色，设计了“撑起少年的伞”、“做情绪的主人”和“登陆，职业兴趣岛”等心理系列课程。在“撑起少年的伞”课程中，朱逸菲老师通过生动的案例和互动讨论，引导学生们正确认识和处理校园欺凌问题；在“做情绪的主人”课程中，沈欣老师以《头脑特工队》中的情绪角色为引子，向学生们介绍了情绪的多样性和复杂性，并教会他们如何管理自己的情绪；而“登陆，职业兴趣岛”活动则通过角色扮演和小组讨论等形式，让学生们在模拟的职业场景中探索自己的职业兴趣与潜能。这些课程不仅为学生们提供了宝贵的心理健康知识，更在他们心中种下了关爱自我、尊重他人的种子。
小分队成员葛婧怡在听了三堂心灵的丰盈的课堂后，不禁发出感叹：“这次行动，不仅为象山高塘岛的留守儿童们带来了宝贵的心理健康知识，更在他们心中种下了关爱自我、尊重他人的种子。未来，这些种子将生根发芽，为构建更加和谐、健康的校园环境贡献更大的力量。”
为期十天的“五育并举”海岛行活动在欢声笑语中圆满落幕。遇见小分队的成员们以实际行动践行着教育者的初心与使命，用爱与智慧为海岛青少年点亮了梦想的灯塔。此次活动不仅让学生们收获了知识与快乐，更在他们心中种下了追求梦想、勇于探索的种子。未来，这些种子将在孩子们的成长道路上生根发芽，绽放出更加绚烂的花朵！