西苫山实践之旅：成长与感悟（二十五）

踏上希望之旅的序章

7 月 10 日，当我第一次踏入西苫山村，这个即将承载我支教梦想与责任的地方，一股复杂的情绪涌上心头。眼前的景象与城市的繁华形成了鲜明的对比，古朴的村落、泥泞的小路，还有那略显破旧的房屋，仿佛将我带入了一个截然不同的世界。

走进我们即将生活和工作的校园，空旷的教室、简陋的桌椅以及那没有被褥只有床板的宿舍，让我真切地感受到了这里条件的艰苦。但与此同时，校园中那飘扬的国旗、墙上的励志标语，还有那依稀传来的孩童笑声，又让我对即将开始的支教生活充满了期待。那一刻，我深知自己肩负的责任重大，不仅是知识的传授者，更是这些孩子们看世界的窗口，是他们梦想的引路人。

（图为支教队初见住宿环境场景。中国青年网通讯员 徐源楷 摄图）

为了给支教生活做好充分准备，我们决定前往镇上购置物资。当我们好不容易借到一辆电动三轮车，坐在车上颠簸在崎岖不平的道路上时，心中既有对未知的期待，也有对困难的担忧。然而，当我们走进热闹的小镇，在琳琅满目的商店中挑选着生活和教学所需的物品时，那份担忧逐渐被冲淡，取而代之的是对未来的憧憬。我们仔细对比商品的价格和质量，为了节省每一分预算，与商家讨价还价，只为用有限的资金买到最多、最实用的东西。在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的力量，大家分工明确，有的负责采购生活用品，有的负责挑选教学用具，还有的负责搬运和整理。每个人都在为了共同的目标努力着，虽然疲惫，但眼中都闪烁着坚定的光芒。

（图为支教队购置生活物品场景。中国青年网通讯员 徐源楷 摄图）

7 月 11 日，阳光洒在校园，招生工作拉开了帷幕。家长们带着孩子早早地来到学校，他们眼中充满了对教育的渴望和对我们的信任。然而，在招生过程中，我们也遇到了不少问题。许多前来报名的老人没有智能手机，无法加入我们为了方便沟通而建立的支教微信群，这意味着重要的信息不能及时有效地传递给他们。即使对于那些有微信的家长，由于他们日常忙碌的生活和对电子设备使用的不熟练，也很难及时关注群消息。

面对这一情况，我们意识到，传统的信息传播方式在这里可能存在局限。于是，我们临时调整策略，在为孩子们报名后，耐心地向每一位家长解释我们将在第二天召开家长会的计划，希望通过面对面的交流，解答他们的疑问，传达我们的教学理念和安排。在与家长们交流的过程中，我能深切地感受到他们对孩子教育的重视和对知识改变命运的期盼。他们虽然生活在相对艰苦的环境中，但对于孩子能够接受良好教育的渴望丝毫不减。尤其是孩子在报名时脸上露出的笑容，在我眼中无限放大，瞬间让我想起自己加入支教队伍时的喜悦，更加坚定了我尽全力支教下去的信念。

（图为支教队在村委会进行招生场景。中国青年网通讯员 徐源楷 摄图）

这两天的经历，让我对支教有了更深层次的感悟。我明白了支教不仅仅是简单地站在讲台上授课，更是要深入了解当地的教育现状和学生的需求，因地制宜地制定教学计划和方法。同时，我也深刻体会到了乡村教育发展的困境和挑战，资源的匮乏、信息的闭塞以及观念的相对滞后，都在制约着乡村教育的发展。但正是这些困难，让支教变得更加有意义和有价值。

在这个过程中，我也看到了自己的成长和变化。从初入村庄时对环境的不适应，到积极投入到物资采购和招生工作中；从面对问题时的焦虑和无助，到学会冷静思考、寻找解决办法，我逐渐学会了在困难中坚持，在挑战中成长。我相信，在接下来的支教日子里，我会不断地突破自己，用我的知识和热情，为孩子们带来更多的希望和可能。

这两天的经历如同一把钥匙，为我打开了支教生活的大门。我期待着在未来的日子里，与孩子们一起学习、一起成长，共同度过这段难忘的时光。我希望通过自己的努力，能够在他们的心中播下知识的种子，让他们看到更广阔的世界，拥有更美好的未来。我相信，只要我们用心去付出，用爱去浇灌，这片土地上一定会绽放出绚丽的教育之花。

（通讯员：徐源楷）