江苏二师学子三下乡：“非遗剪纸寄初心，社区体验促振兴”之淮安站

《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》提出：将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终，构建非物质文化遗产课程体系和教材体系。这凸显了幼儿教育作为教育体系中最基础的启蒙教育，在幼儿中进行“非遗”文化的培养，已经成为当代中国国民教育的一项重要任务。
为培养幼儿热爱和传承“非遗”文化意识，推动“非遗”文化的长远发展，江苏第二师范学院“非遗剪纸寄初心，社区体验促振兴”-暑期乡村振兴实践团
淮安小分队成员前往淮安市盱眙县盱城街道新时代文明实践所，面向幼儿园、低年级学生，开展“非遗”剪纸教育实践活动。
结合幼儿身心特点，实践团队以播放剪纸动画为始，吸引幼儿注意力、激发幼儿对于剪纸的兴趣。随后，实践团队成员分发剪纸道具，与幼儿进行互动，让他们亲身体验剪纸的制作过程，感受非遗文化。最后，再以视频播放和PPT讲解等方式，向幼儿介绍中国“非遗”剪纸文化，引导幼儿热爱、保护和传承非物质文化遗产。

图为淮安小分队成员教导小朋友剪纸。