南财学子探索：原生与新生，乡村低效空间功能重塑共生设计

       2023年8月19日，南京财经大学艺术设计学院的原生与新生—乡村低效空间功能重塑共生设计研究小组（成员：车扬夕、王子乐、胡祝诚、赵奕鑫）前往云南元阳县小新街乡新鲁沙进行乡村空间的探索。在那里，去拜访了新鲁沙诗妤希望小学，以这所小学为基地开展了原生空间与新生空间的探索。经小组讨论研究决定调研大纲，第一部调研学校周边的环境，第二部对诗妤希望小学进行测绘，第三步对小孩子们进行简短的采访。充分挖掘这所小学的空间利用，以小学内低效的空间功能为原型，进行重塑，共生的设计。        云南诗妤希望小学位于云南省红河哈尼彝族自治州的美丽乡村中，这里山水环绕，各个村落位于大山上较为平缓的地段上，在我们的实地观察过程中，大山的空间十分广阔，但利用空间却略显稀少。在诗妤希望小学里，只有一栋教学楼，一栋宿舍楼，一个水泥地砌成的篮球场和一个独立的厨房空间。但是仅仅只这片亩的空间，却可以架构起一所小学，那是如何充分挖掘这现有的空间潜力，实现剩余空间的再生利用，让“小”空间也能发挥“大”作用呢？将小空间边角料有序规范的进行金角银边化。        由于诗妤希望小学位于新鲁沙上寨，小组对上寨进行实地观察，寨子里的房屋是沿着道路进行排布的，道路很窄小，房屋比较密集，各种小道弯弯绕绕的组成了这个村落。原生空间如新鲁沙上寨，通常保留了传统的建筑风格和村落布局，具有较强的地域特色和文化内涵；小组成员采访了诗妤希望小学的小学生王海小朋友，据了解上寨距离诗妤希望小学就五分钟的脚程，所以上寨的小朋友们就会选择自行回家，不参与学校住宿，将宿舍楼的空间留给家里比较偏远的小朋友。因此，宿舍楼一层可以用来摆放学生用具，如体育器材，文具用品之类的储存用具。        小学的设施不仅仅只有教学楼还要有娱乐活动场所，小组调研了诗妤希望小学的娱乐场所，位于教学楼区前面一小块水泥空地，在这块场子上设置了篮球架2个，足球门框1个，在篮球场与大门之前设置厨房的位置，使其被间隔开来，同时在其旁边设置一个乒乓球桌，增加孩子们的娱乐设施，并且为篮球场地缓解一定的压力。除了这些器材以外，还在这块水泥地上砌了一个小高台，高台中间置放了一个升国旗杆，用于小学的升旗仪式，或者在开展活动时，用于主持，展示表演的场地。        关于厨房用地，分为3块区域，干湿分离，后厨位置铺设瓷砖，用于备菜，处理，制作学生饭菜的空间。前厅就是教师吃饭的区域，剩余一块空间就用作厨房储存粮食物资，是一个简小的仓库。小组采访了厨房阿姨，阿姨表示“这个小小的厨房，她们使用起来很方便，顺手。几个阿姨之间会分工合作，有条例的照顾好学生的伙食情况。”小小的厨房空间安排有序，使用便利。