山东大学护理与康复学院正念护星社会实践队 召开第一次工作会议

　　7月20日晚，山东大学护理与康复学院正念护星社会实践队召开第一次线上工作会议，对前期工作做出总结，明确实践目标与行动方案，并对后续实践开展进行详细规划。本次社会实践聚焦孤独症患儿照顾者群体，计划通过假期时间开发自助式正念教养干预课程，为照护者提供科学的心理支持，同时联动专业力量完善干预方案，为后续研究的开展奠定基础。

　　会议起始，队长许莉敏首先梳理了实践的核心目标：针对孤独症患儿照顾者长期面临的心理压力与教养挑战，设计一套可自主学习、易于操作的正念教养干预课程。该课程将结合正念教养理念与儿童教养实践，帮助照护者调节情绪、提升亲子互动质量。为确保专业性，团队已联系多家孤独症康复中心，将邀请资深专家从理论框架、内容设计、实操性等方面提供指导，再由队员根据反馈迭代优化方案。

　　在进度安排与分工方面，会议明确了“四阶推进”计划：第一阶段完成干预方案进一步优化及课程录制、平台搭建测试等;第二阶段确定干预方案，将视频及音频发送至山东省康复医院专家处审核，根据专家建议进一步完善干预方案，并制作宣传材料;第三阶段预计与合作机构确定招募合作流程、确定各时点评估问卷且发布招募信息;第四阶正式招募研究对象，进行基线评估，签署知情同意书，并且进行随机化分组，开展研究。

　　实践队设立了三个专项小组。课程组主要负责课程内容及讲稿优化、思维导图制作与完善、宣传方案确定等，录制组成员需完成课程内容优化、视频录制、雨课堂后台搭建，审核组负责统筹进度与资源协调、对接康复机构及研究对象、审核干预方案并进行最终完善等工作。队长强调了前期已完成的基础工作：团队已整理国内外数篇相关文献，初步构建课程框架，涵盖“正念呼吸练习”“冥想练习”等模块，且已完成部分课程的初步完善。

　　此外，会议还明确了实践期间的注意事项：与孤独症患儿照顾者沟通时需遵守伦理规范，保护个人信息;课程设计需考虑群体针对性与语言通俗性，注重实用价值;团队成员需提前接受正念干预基础培训，确保方案推广时的专业性。

　　通过此次会议，团队成员进一步明确了实践目标和各自职责。大家纷纷表示，将以专业的知识和饱满的热情投入工作，为改善孤独症患儿照顾者的心理健康状况贡献自己的力量。