“学校文化温润人心”社会实践队赴广西壮族自治区桂林市兴安一小学习调研

学校文化对作为一种精神力量，能够潜移默化地影响学生认识世界、改造世界，对学生发展具有重要意义。尤其对于小学来说，三观尚未健全，健康阳光又别具特色的学校文化的重要性不言而喻。
根据《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华美育精神，坚定文化自信，以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。学校文化作为美育的重要部分，具有陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能，能有效促进学生的个人发展。
兴安县第一小学前身为葆贞女校，创建于二十世纪二十年代。新中国成立后，相继更名为兴安小学、兴安镇小学，学校的校训是“让每一个孩子的人生梦想在这里启航”。作为全国经典诵读子课题实验学校，学校对经典诵读常抓不懈，每年都为一年级新生举行隆重的开笔礼仪式，让孩子们知道读书做人的重要性。老师们以“严谨、博学、爱生、育人”为教风，培养学生成为“有修养、会做人;有智慧、会学习;有能力，会创造;有个性、会合作。”的高素质人才，学校形成了“崇真、尚美、博学、创新”的优良校风。
学习调研期间，队员们与学校领导、老师、学生家长进行了非常深入的交流。他们表示学校如此悠久的历史、对传统文化的深刻重视，以及举办各种各样的传统文化传承活动，为学生们埋下了文化自信的影子。继承发扬传统文化，不仅是对历史的重视，更是对未来生活的指导，加强我国一代又一代年轻人的文化自信，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗！
 



文/丁禹桐  图/丁禹桐