南京师范大学“石榴花开”社会实践团开展“纸笺传情铸民族同心”活动

图为青海省共和县城北新区九年一贯制学校的学生在写信。柳子怡 供图

图为安徽省淮南市太平回民小学的学生在写信。周舟 供图

       当共和县城北新区九年一贯制学校的小学生得知要给远在南京素未谋面的朋友写信时，他们难以抑制自己的激动和喜悦之情，纷纷举手欢呼。尽管在祖国的两端相隔千里，但文字可以帮助两地的学生们消弭距离感，搭建起文化沟通的桥梁。
       “你好，我是来自共和县城北新区九年一贯制学校的xx，很高兴能写信给你……”“我们青海有美丽的青海湖、茶卡盐湖，这里的夏天很舒服，欢迎你来玩！”“南京是不是也有很多好吃好玩的啊？你可以回信告诉我吗？”“现在还增加了2号线，与1号线呈十字交叉……欢迎新疆的小朋友来常州感受一下这样便捷、绿色的出行方式！”“我们是回族的，你们那的习俗是否和我们一样呢？我们这儿有……”“你们一定要给我们回信！”在石榴花开社会实践队队员的指导下，学生们满怀憧憬地提起笔写下书信，向远方的小伙伴诉说着自己的心语，以书信的方式跨越千山万水传达真切的问候与祝福。他们有的当起了小导游介绍家乡风土人情，有的讲述自己的学习生活向对方寻求帮助，有的发出邀请，邀请对方来自己的学校参观，来家里做客，来青海感受祖国山川别样的美。

 
图为安徽省太平回民小学寄来的信件。周舟 供图

       即使不知道对方的名字和性别，但学生们仍饱含热情地写下情意满满的一笔一画。那些温馨的言辞，越过了时光长河，带着友谊和温情来到孩子们身旁。透过书信的交流，学生们体会到了在同一片蓝天下、同一片沃土上，无论相隔多远，都不能阻碍大家用真挚和热忱去灌溉友情之花。一行行工整的字迹、一句句诚挚的话语都包含浓浓的友爱与期待，不仅连接起多个地区学生之间的友谊，更让民族团结之花在多校之间盛放。

图为部分孩子们的信件。周舟 供图

       这次活动通过书信传情，打开了四地学生认识远方朋友的大门，架起了一座藏族、回族、维吾尔族孩子与汉族孩子交流沟通的桥梁，拉近了四地学生的心灵距离，增进了彼此的感情和友谊，让学生们感受到了祖国大家庭的和谐美满，进一步铸牢了中华民族共同体意识，让民族团结的种子在同学们心中生根发芽。