青春有我——“童心港湾，爱满人间”暑期实践活动

知所从来，思所将往。为上好大学生“思政课”，常州大学石油化工学院——绘梦童心队在这个假期利用暑期实践的机会于7月3日至7月10日在常州市蓝精灵儿童康复中心开展了“童心港湾，爱满人间”暑期实践活动，为康复中心的孩子们献出爱心，提供帮助。

蓝精灵儿童康复中心有着这样一群孩子，一出生就被赋予了“星星的孩子”这一身份，他们眼神清亮，却不愿与人对视；他们听力正常却对家人的呼唤充耳不闻；他们能正常发声却回避着与人们的交流……他们的共同点是都患有先天性疾病——孤独症，这是一种与生俱来的“挑战”，他们一生都要与之斗争。在此次实践活动中，绘梦童心队成员的职责是担任孩子们的助教。主要任务是协助康复中心的老师，陪伴小朋友上课、做游戏，帮助小朋友们尽可能独立地完成自己的事情。孩子们的课程内容十分丰富，精细课堂读写数字、搭建积木、进行手工制作等；感统课堂对每一位孩子进行系统的有针对性的个人训练，课间还穿插着趣味游戏、手部锻炼操等；声乐课堂看动物世界，感受手工鼓带来的音乐律动……课堂变幻无穷，丰富多彩，寓教于乐，寓教于游戏中，孩子们基本可以在老师的指导、助教的协助下完成所有的课程和游戏。
 

自实践开始之日起，每天的志愿分为上午、下午两组，每组共有七名成员，由组长带队前往常州市蓝精灵儿童康复中心，协助中心老师维持课堂秩序，帮助孩子们完成课程任务。经过统一培训，团队成员对“星星的孩子”的基本情况有了初步了解，对如何与孩子们进行互动有了基本的认知。志愿者的到来缓解了康复中心老师的授课压力，同时也提高了孩子们上课的效果。一开始接触这些孩子们，小分队成员们不免有些手忙脚乱，但在老师的指导下小分队成员们慢慢地与孩子们建立起信任。在这里，陪同的家长们也放心地把孩子交给小分队成员，他们与孩子们一起进行趣味游戏，一起进行针对训练，他们用足够的耐心以及充分的热情陪伴着，共同感受着活动带来的快乐。这个夏天，伴随着温度的升高，爱心传递愈发暖心。

孩子们丰富多彩的课堂离不开每一位康复中心的老师在课后的精心备课和辛勤准备。小分队的成员们主动承担起了帮助准备教具的工作，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，看起来简单的教具，准备起来却是十分繁琐，既是“细致活”又是“耐力活”，再次感叹于老师们辛勤的付出，也更加坚定了成员心中此次实践意义非凡的念想。

心中有丘壑，眉目作山河。一个时代的精神风貌，总是在青年身上得到最生动的体现。在新时代的伟大实践中，广大青年需要施展抱负、奋力驰骋、建功立业。天下大事，必作于细，绘梦童心队的成员们尤其珍惜这一段非同寻常的经历。“星星的孩子”只是没有找到连接世界的方法并不是冷淡以及对世界的漠然，他们清澈透亮的目光中饱含着与世界交流的渴望。如果有更多的人能够用善意取代歧视，用关爱清除障碍，那么“星星的孩子”也会闪闪发光！

短暂的时光也能带来启迪，绘梦童心队的成员们用躬身实践给孩子们带去温暖，也希望此举能够让更多的有爱青年投身于自闭症患儿的康复研究中去，更多的社会资源向这群可爱的孩子们倾斜，他们同样拥有获得美好人生的权利，他们的世界应该同样的色彩斑斓。