暑期社会实践：武昌理工学院“青春筑梦”通城志愿服务队：“生命的意义”特色心理课程

　　青春执手，筑梦远行。2024年7月14日，武昌理工学院“青春筑梦”通城志愿服务队在湖北省咸宁市通城县五里镇治全村开展了“生命的意义”特色课程，随着社会的发展，越来越多的年轻人走出大山，寻求更好的发展机会。然而，留守在乡村的孩子们却面临着教育资源匮乏、心灵关爱缺失的问题。为了让这些孩子能够健康成长，支教团队以“生命的意义”为主题，开展了一节支教课程，旨在引导孩子们认识生命、珍惜生命、热爱生活，探寻生命真谛，助力乡村教育。

　　本次支教课程的的核心内容是让同学们认识生命的价值。课堂上，志愿者王茜在缺乏多媒体的条件下，通过口述生命的定义，引导孩子们思考生命的起源、生命的价值以及如何珍惜生命。课程设置了小组讨论环节，鼓励学生们分享自己对生命的理解与感受，讨论如何更好地珍惜生命、保护自己。这一环节有利于培

　　养学生的合作意识和团队精神。

　　一群孩子们围坐在教室里，热情洋溢地讨论着一个问题。他们的脸上洋溢着好奇和兴奋，场面异常活跃。讨论过程中，孩子们充分发挥了自己的想象力，提出了各种各样的想法。他们互相学习、互相启发，不断碰撞出思维的火花。整个教室充满了浓厚的讨论氛围，孩子们的热情感染了在场的每一个人。他们专注的眼神、积极的姿态，无不体现出对知识的渴望和对问题的执着。经过一番激烈的讨论，他们终于找到了一个满意的答案，脸上洋溢着胜利的喜悦。讨论结束后，李晶晶小组提出：“每个人的生命只有一次，所以我们要好好珍惜我们的生命。” 李俊言小组提出：“每一个生命都是独一无二的，都值得被尊重。”

　　为了让孩子们更好地理解生命的价值，支教课程中还组织了一个实践游戏，即“谁是卧底”游戏，旨让孩子们分享自己对生命的感悟。通过这个游戏，孩子们对生命的认识有了显著提高，他们学会了珍惜生命、关爱他人，更加坚定地追求美好的生活。活动结束后，李周源同学表示：“生命是一个不断学习成长的过程，面对挑战，不断进步，这是生命价值的体现。”

　　课程的最后，给孩子们留下了一个题为“生命的意义”的200作文小任务，在提高孩子们对生命的认识的同时，也可以提高孩子们的写作能力。本次“生命的意义”课程支教活动虽然短暂，但留给孩子们的关爱和温暖将永远延续。让我们共同期待，更多这样的课程走进乡村，为孩子们撑起一片蓝天。