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常工院学子三下乡：探索中华文化底蕴与现代汉字教育融合路径

发布时间：2024-07-10 关注： 一键复制网址

中国青年网常州7月10日电（通讯员朱梦琪）为弘扬中华民族深厚的文化底蕴，探索符合现代教育需求的汉字教学新路径，并有效提升小学低年级学生的汉字学习能力，2024年6月25日，常州工学院人文学院“小学低年级学段学生汉字学习现状调研”实践团队来到江苏省高邮市秦邮实验小学，就探寻中华文化与现代汉字教育的交融点为课题，展开调研活动。
在汉字教学的实践中，实践团秉持着将汉字学习与博大精深的中华文化深度融合的理念，以《望庐山瀑布》这首千古传诵的诗歌为载体，引导学生深入领会诗中的生字词、多音字和笔顺易错字，让他们在掌握汉字的同时，也能领略到中华文化的深厚底蕴。

图为团队成员在汉字教学实践中给学生观看视频。中国青年网通讯员姜竹君摄

在课堂的引入环节，实践团队运用现代媒体技术，播放了一段庐山瀑布的震撼视频。学生们端坐在课桌前，目光如炬，专注地凝视着大屏幕，仿佛被瀑布的气势所征服，全神贯地投入到学习中。视频播放完毕，老师温和地询问学生们观看的感受。面对老师的提问，学生们纷纷热情响应，一只只小手高高地举起，急切地想要分享自己的所思所感。在老师的点头示意下，一位学生从座位上站起来：“老师，看完这个视频，我立刻想到了李白的诗句‘飞流直下啊三千城，疑是银河落九天’。”话音刚落，老师便投去赞许的目光，并引领其他学生为这位同学的发言鼓掌。

图为学生们跟随老师用手梳理易错字的笔画笔顺。中国青年网通讯员朱梦琪摄

除此之外，团队成员还在课堂教学中设计了一系列充满创意的趣味小游戏，以增强学生们的学习体验。在学习生字时，实践团队巧妙地引入了猜字谜游戏，让同学们在猜测中加深对字义的理解。而在多音字的学习环节，团队采用了连连看游戏，这不仅帮助学生们识别和记忆多音字的不同读音，还极大提升了学习的趣味性。

图为团队成员指导学生的小练习。中国青年网通讯员朱梦琪摄

通过本次调研活动，团队成员亲身体验了汉字教学的各个环节，明白了汉字教学对学生个人成长和中华文化传承的深远影响，也深切感受到了提升低年级学生汉语水平的必要性和紧迫性。团队成员表示，今后会努力学好专业知识，发挥自己的专业技能优势，探寻一种既贴合学生特点又具备实际效用的汉字教学方法，怀揣着对祖国语言文字工作的热爱与责任感，贡献青春力量，彰显青年担当。