护童心，助童行，走进花坪，韶关学院大学生萤火虫实践队在行动

萤火星光护童心，青春志愿助童行！为积极响应乡村振兴战略背景下留守儿童教育关爱服务的号召，在花坪实验学校的支持下，2023年7月6日,来自韶关学院教育科学学院的萤火虫实践队前往韶关市浈江区花坪镇花坪实验学校，重点针对校内留守儿童，开展了以看护辅导、科学教育、心理健康、美育浸润、采访调查为主的“萤火虫关爱留守儿童行动·托起花坪明天的太阳”暑期“三下乡”社会实践活动。

       科学课堂，趣味寻理
       清晨的第一节课，是生动有趣的科学课。实践队队员刘灵跃通过谜语的形式引出科学实验课的探究对象——水，以硬币能装得下多少水为例，让孩子们逐步向硬币表面滴加少量的水，并认真观察硬币上水的形状，慢慢认识本节课的研究内容——水的张力。
       
       在孩子们了解水的表面张力的基础上，实践队队员带领孩子们进行了肥皂小船实验，让孩子们自主动手用A4纸剪成小船的形状，将小船放进装满清水的盘子里，滴入洗洁精，观察小船的变化，探究小船发生变化的原因，促进了孩子们对水的张力现象的认识，大胆说、大胆做，将科学应用在生活之中。
       心理团辅，与心同行
       生动有趣的科学课过后，来是自心理系的实践队队员谭依琪和梁跃根据学生心理发展特点与实际教学生活需要对孩子们进行的团体心理辅导。通过“手解千千结”“同舟共济”“摩斯密码”三个游戏，让学生慢慢融入活动中。游戏进行的的过程中，有同学为解开谜题而高兴，有的为遇到困难而难过……
       游戏结束后，各个同学相互交流在活动中的内心所想与所得。两位实践队队员借此引导学生在学习生活中能自觉树立团结合作的意识，善于与团队合作，善于发挥团队的力量。


       剪纸蝴蝶，绘彩云间
       午后的第一节课，实践队队员钟婷婷为花坪实验学校的孩子们上了一堂别开生面的绘画手工课。课上，同学们发挥天马行空的想象力，根据自己的喜好在纸上绘画出最满意的蝴蝶并剪下来进行颜料上色。

       同学们使用老师事先准备的扭扭棒进行固定后，一只只“翩翩起舞”的蝴蝶便在课室里“自由地飞翔”。它们飞呀飞，带着美育的种子飞进孩子们的心中。

      家访调研，深入童心
      清脆的下课铃声响起，伴随着孩子们夯实的归家脚步声，实践队分成三组对相关学生的家长进行了走访交流。实践队队员们细致地向家长询问了孩子在家的亲情关系、心理状况和教育状况等六方面的问题。通过与家长的走访交流，实践队队员们进一步了解到花坪镇的孩子的实际情况，为接下来的教学与课辅活动提供根据与帮助。

       夕阳撞伤在墙角，流露出金黄的晚霞。一天的课程已然结束，然而花坪实验学校同学们那花一般的笑脸仍浮现在队员们的眼前。同学们缺乏的不是金钱地位，不是资源场地，而是我们乃至社会的关爱。我们将化作萤火虫，以萤火之微光点亮社会之光，以社会之光点亮花坪的光。