观悠悠校史承百年师韵，集校史文化助薪火相传

观悠悠校史承百年师韵，集校史文化助薪火相传
2023年为平湖师范学院106年诞辰，办学百年来，我校共培育了两万多名优秀毕业生。为发扬我校优良平师风采与精神，增加与已退休教师和历届优秀校友的联系，大学生应厚植深耕学院百年校史与其他优秀校友的成长经验，通过挖掘校史文化资源、讲好校史故事、发掘先进人物、采访优秀校友等一系列活动，夯实我校学生成人成才的学习基础，筑牢优秀校史文化品牌，弘扬高校优良文化。
                       
图1 66届同学会合影                                                                                                 图2 751班同学留念

百年沧桑砥砺，薪火相连；百年栽桃培李，春华秋实。在与老教师们的谈话中揭开了平师尘封已久的面纱，从此一个全新的平师展现在了大家眼前。
 

图3 东湖赋
刘老师因《东湖赋》与诗歌结缘，在文学方面有着极高的造诣。在教学中，刘老师对教学有着高要求，对学生有着高标准，他为带出来的学生们各个能够写诗且写诗能力强而引以为傲，此外，刘老师还组织学生们将诗歌创作整理为《校园诗歌选》。
张亦平老师就像一个亲近的长者一样阐述着他那个时候和学生的相处方式，讲述他对学校的期望。张老师认为教师不脱离教学，即使担任行政部门职务，依旧要坚持上课，和思想鲜活的、时刻进步的学生们在一起，多关心、多理解学生，做学生学习和生活上的知心人。
 
 
 
                   
图4 沈永迪个人照                                                               图5 “浙江省杰出教师提名奖”


沈永迪老师求学于平师，学成后奉献于平师。在他的任职平师校长期间，平师的软硬件设施发生了很多变化，教学环境与师资力量也得到了进一步提升。沈老师分享和与学生们在一起的故事更能体会“人师”的重要性。
俞标淡老师在平时任职期间主要教授书法，老师与书画的渊源颇深，了解到他在儿时就已经开始用毛笔写字了，甚至连考试都是用的毛笔，在常年的坚持下，他对书法有着深厚的感情，即使现已满鬓斑白现，高龄的他仍然会去老年大学教授书法课。老师认为“苦读”为平师一大特色，他对学生也有着极深的感情。在我们采访时感怀作诗一首“三尺讲台须站稳，唯希学道棣立竿头。”
百年时光中，平师印证了教育的改革与发展，激励代代莘莘学子上下求索。既有学生们经常参加农业管理、农业生产，抽空时间上课的半农半读制的教学制度；也有因为文化大革命的影响，而导致学校停课、教师与学生遇害。

图6 首届小教大专班毕业留念
饮其流者怀其源，学其成时念其师。学生们受平师的影响也可谓深远，正是经历这几年的师范教育，使他们成长为具有良好教育情怀、扎实教育功底的好教师。
时代造就一批人，可谓前人栽树，后人乘凉，当代师范生要做的是将前辈们铺好的这条教育路走得更宽更长。总而言之，一个教师要有情怀，必须要热爱自己的工作并一直葆有热情。因此作为新时代师范生要培养自己的专业思想，要热爱教育，爱护学生，做到一专多能。