百企千岗促实践，校企合作助发展

7月11日上午，合肥工业大学机械工程学院辅导员田崇浩带领“创新赋能创业，实践传动未来”实践团队赴合肥远东传动轴股份有限公司开展暑期“三下乡”实践活动，与企业负责人就大学生就业创业、校企合作等事项展开深入交流，并对学校第二课堂制度进行宣讲研究。
                                        
座谈会上，孟罗丹总经理向实践团成员详细介绍了企业的发展历程、企业园区建设情况、技术领域创新成果与校企合作“产-学-研”共建成就，着重展示在共赴“中国制造2025”奋进之年，企业从“中国制造”到“中国智造”所取得的丰硕成果，在实现自动化生产道路上实现的蜕变与升级。孟总指出：“优化科技与管理，坚持创新与提高是企业发展的要素，专注与突破让公司在代代传承中成为行业翘楚。”远东传动轴公司作为行业的领头羊，将继续保持生产力与创新力，为行业发展提供不竭动力。
同时，孟总向实践团分析了当今中国经济形势与工业企业发展现状。孟总指出：21世纪是科技与经济的时代，目前正值后疫情时期，众多企业面临“企业寒冬”与技术瓶颈问题，而突破这一困境的关键在于人才，加强校企合作的重要意义之一便是促成高质量高水平人才的培养。田老师与孟总共同寄语大学生实践团成员：希望本次就业创业实践活动，发扬工大学子探索与学习精神，丰富知识技能，扎实动手能力，看到基层现状，提高大学生高质量就业定位意识与多元化认知能力，将来能够自信的走向职场。“大学本科的四年是人生镀金的重要时期”，希望通过本次企业一线的调研与实践，同学们对所学专业有新的认知与体会，珍惜校园时光，不负青春理想，点亮科技之光，助力复兴梦想！
                                       
随后，田老师对企业的大力支持表达了诚挚的感谢，并根据学校宣发的《致用人单位的一封信》对第二课堂制度进行介绍。田老师表示：合肥工业大学作为教育部直属全国重点大学、国家“双一流”建设高校，始终深怀“工业报国”之志，以“培养德才兼备，能力卓越，自觉服务国家的骨干与领军人才”为人才培养总目标，形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。学校既充分发挥第一课堂主渠道作用，也注重推进第二课堂教育创新发展，不断加强“第二课堂成绩单”建设，构建了第一课堂、第二课堂“两个课堂”深度融合、“两张成绩单”共同纳入毕业标准的“五育并举”育人新模式。毕业生毕业去向落实率持续保持在96%以上，学生综合素质得到社会高度认可。在各单位来校招聘、面试毕业生时，不仅能够看到一张“数字满屏”的“第一课堂成绩单”，还能够看到一张“星光闪烁”的“第二课堂成绩单”：第二课堂与第一课堂相结合将助力企业与大学生实现双向奔赴，共享发展机遇，共创美好未来。
                                        
此次座谈会也让实践团深入了解了制造行业的就业现状与机遇，充分认识到了创新创业的重要性，显著提高了同学们“五育并举，全面发展”的意识。