东南学子暑期支教：艺起照亮梦想

这个暑假，来自东南大学的10名同学怀揣着热忱与梦想来到重庆市丰都县支教。除了前往董家镇中心小学，我们还去了距离镇上约30公里的石龙门村，为当地的留守儿童带来各种兴趣课程。为了改善家里的经济和生活条件，当地的年轻人有不少前往深圳、上海等地打工，家中只有老年人和小朋友。这样的小朋友可能会缺乏父母在生活中的养育和情感上的关爱。我们希望向他们分享更多的趣味知识，传递更多的特色学科，和他们多沟通，多交流，助力他们茁壮成长。
石龙门村是一座和谐宁静、风景秀丽的村庄，这里小溪潺潺、森林茂密。当地政府为我们提供了这里设备最齐全的教室和各种物资。清晨的微风吹过明亮的教室，开始上课啦。


艺术课：艺术为生活着色
“你懂什么是艺术么？”
“这太难回答了，我可能不懂究竟什么才是艺术，但我想我可以告诉他们，我们都可以艺术地生活。”
对于这些刚刚接触绘画的孩子们，兴趣是最重要的。黄老师向大家介绍了几幅著名的绘画作品，从每幅画背后的一段往事入手，以讲述的形式介绍艺术作品，在层层深入中引导孩子们去感受、去尝试，在模仿中画出自己的独特风格，也尝试从每一个孩子的作品中看出他们的性格特点。
宽敞明亮的教室里，孩子们画出了自己的心声和憧憬。


手语：此时无声胜有声
在这堂课上，庄老师向大家介绍了“手语”这种独特的语言。庄老师依次讲解了什么是手语，手语是用来做什么的，我们为什么要学习手语，以及一些手语常用词句。小朋友们专注地听课并且跟着一起做手势动作。
讲完手语的导论后，庄老师为小朋友们准备了有趣的手语小游戏，小朋友们踊跃参加，在欢笑声中更好地理解了手语含义用途，最后同学们一起用手语说出“止于至善”和“我爱你东南”。同学们都十分活泼主动，在小小的心灵里种下了对手语的兴趣。
课程快要结束时，我们谈到了手语的意义。在他们这个能跑步绝不走路，能呐喊绝不低语的年纪，用一种安静的方式去表达似乎是一个并不简单的课题。但我们通过这堂手语课想告诉他们的不仅仅是手语本身，更是想告诉他们，不是所有的理想都要喊给全世界听，有时我们需要去做的，就是走好每一步，哪怕只是一个指关节的小动作。


结构理论课：万丈高楼平地起
从搭建家里农田的篱笆到建设大国工程，看似遥远，其实数来，也不过数十年功夫，十几岁的少年如果能从丰都的小乡镇出发，最终走向大国工程，多是一件振奋人心的事。
在结构理论课上，游老师带着孩子们一起欣赏、了解了一些经典建筑案例，介绍了几个基本建筑结构，并加以简单直观的物理实验，让孩子们了解到结构对于建筑的重要性。游老师向孩子们传递，多么宏伟的建筑和作品都是从一点一滴搭建的，只要敢想，只要踏实肯干，就会有完成的那一天，希望可以借此为孩子们种下新的梦想种子。


经过这几天和孩子们的互动，我们发现他们比我们想象中的更加坚强和乐观。由于平时分担了许多家务，他们养成了早起的好习惯，每天都有许多小朋友早早的坐在了一楼的台阶旁等待我们的到来。我们都认真的准备课程，希望能帮助他们将认识世界的窗开的更大，将前方的灯点的更亮。
衷心祝愿他们能心怀梦想，扬帆起航。