记忆与行动：大学生历史教育与社区服务的创新实践

南京财经大学应用数学学院"史鉴双行"团队于8月1日至3日开展主题实践活动，通过实地调研与志愿服务相结合的方式，探索新时代爱国主义教育创新路径。
在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，团队系统考察了史料陈列厅、"万人坑"遗址等重点展区。纪念馆采用现代化展陈技术，通过实物展品、影像资料等多元形式，客观呈现历史事实。团队成员重点研究了纪念馆"以史为鉴、面向未来"的教育理念，分析其爱国主义教育模式的创新特点。

团队随后赴鼓楼区凤凰西街社区开展志愿服务，参与"老少同台颂党愿"文艺汇演组织工作。活动中，团队充分发挥数学专业优势，运用数据分析方法优化活动流程，提升服务效能。同时，通过访谈社区居民、收集活动反馈等方式，研究基层文化建设的现状与需求。社区主任王女士对团队的表现给予高度评价："大学生们的志愿服务不仅保证了活动的顺利进行，更展现了新时代青年的责任担当。”

此次实践活动为团队成员带来深刻的思想启迪和精神洗礼。通过参观纪念馆，那段沉痛的历史不再是教科书上的文字，而化作鲜活的集体记忆，让每个人都真切感受到和平的来之不易。在社区服务过程中，与居民们的互动交流更让团队成员体会到，铭记历史不仅需要内心的感悟，更应当转化为服务社会的实际行动。
队员们普遍反映，这种“历史教育+志愿服务”的创新模式，让爱国主义教育真正实现了知行合一。参观学习筑牢思想根基，社区服务践行责任担当，二者相辅相成，构成了完整的实践教育闭环。团队成员深刻认识到，作为新时代青年，既要当好历史的传承者，更要做好时代的建设者，让红色基因在服务社会的实践中焕发新的生机。（通讯员 施苈原）