生命教育入童心，志愿陪伴筑梦行——咸宁市听力语言康复中心暖情实践

　　（通讯员：陈嘉煦 张玉硕 唐庆鑫）2025年7月7日，湖北科技学院临床医学院晨曦生命教育志愿服务队奔赴咸宁市听力语言康复中心，开展以“生命意义探索、趣味拼图互动”为核心的实践活动，用知识浇灌幼苗，以陪伴传递温情，为特殊儿童成长注入温暖力量。 　　生命启蒙：以知识叩响心门
　　活动初始，志愿者依托精心打磨的PPT，开启生命意义讲解。考虑到孩子们的认知特性，志愿者将专业内容童趣化，以生动语言搭配鲜活动画、图片，从“生命的诞生”徐徐展开，把生命起源类比神奇种子发芽，引领孩子们探秘生命从初始到成长的奇妙轨迹，向孩子们传递“每个小朋友都是独一无二的小太阳，都有属于自己的精彩生命旅程”的积极信念。讲解过程中，孩子们专注凝望、好奇求知，在童真问答互动里，逐步构建起对生命意义的初步认知。 　　拼图相伴：用陪伴传递温暖
　　当生命意义的讲解在孩子们眼中播下思考的种子，一场充满温度的趣味拼图互动接力便应声开启。志愿者们像守护星辰的使者，一对一地俯身在孩子身边，从色彩明快的卡通拼图起步——那一块块散落的拼图，恰似生命中待拼凑的片段，志愿者们用耐心作指引，陪着孩子慢慢摸索拼接的逻辑。
　　遇到手部动作稍显迟缓的孩子，志愿者便轻轻握住他们的小手，掌心的温度顺着指尖传递，带着孩子感受每一块拼图的形状、每一道纹路的契合，随着最后一块拼图稳稳嵌入，完整的画面在孩子们眼前展开——或许是展翅的小鸟，或许是绽放的花朵，正如生命历经拼凑终会呈现的美好。孩子们脸上漾开的笑容比阳光更灿烂，活动室里此起彼伏的“拼好啦”带着雀跃的回音，那不仅是完成拼图的喜悦，更藏着对“完整”与“归属”的感知：原来散落的片段，终能在陪伴中聚合成温暖的整体，正如每个生命都值得被认真拼凑、被温柔接纳。 　　活动尾声，志愿者与孩子们的告别带着未尽的牵挂。这场志愿之行，早已超越了“知识传递”与“陪伴守护”的边界——讲解生命意义时，我们告诉孩子“每个生命都独一无二”；拼图互动时，我们用行动证明“每个生命都值得被耐心等待、被用心呵护”。孩子们在拼图里触摸到“坚持”的力量，在陪伴中懂得“被爱”的温暖，更在完整的画面里悄悄明白：生命或许有不同的模样，却都能拼出属于自己的精彩。而志愿者们也在掌心的温度与孩子的笑容里体悟到：生命教育从来不是空洞的道理，而是弯腰时的平视、援手时的温柔，是让每个孩子都能在爱的目光里，勇敢相信“我的存在，本身就是意义”。 　　活动结束后，孩子们纷纷和志愿者挥手告别，此次志愿之行，以知识传递生命价值，用陪伴筑牢温暖港湾，书写爱与成长的美好篇章。既助力特殊儿童深化生命认知，也让志愿者体悟责任与坚守，让青春力量在关爱特殊群体中熠熠闪光。愿这份关于生命的温暖启蒙能持续生长，让更多青春力量化作星光，照亮孩子们探索生命价值的成长之路，让每一个独一无二的生命，都能在被接纳、被珍视中，绽放出最本真的光彩。