汉师学子科技助农温暖下乡
8月18日电（通讯员 王一名）为推动农村科学普及、提高农民科学素养，同时培养大学生实践能力、提升专业素养，汉江师范学院物理与电子工程学院“筑梦科技·温暖下乡”小分队对标农村现代化目标，以提高农民科学素养为核心，立足物理与电子工程学院专业特色，于7月8日赴湖北省仙桃市彭场镇易桥村开展系列活动。准备工作完成之后，开展了一系列工作。为全面助力乡村振兴，让农村发展起来，富裕起来，贡献一份力量，以自身专业为基础向村民普及更多科学知识。本次社会实践活动主要以帮助村民建设，传播科技文化，美化乡村活动，防溺水，用电安全知识宣讲，志愿服务等内容展开。
图为实践队与指导老师探讨活动事宜。
当天下午，队员们到达实地后，易桥村村内党支部书记及村长、村民都对实践团队的到来表示欢迎，并给队员们介绍了易桥村相关情况，据村党支部书记王书记所说：“村中大多数是中、老年人，他们对科学知识是心存渴望的，只是他们没有途径和方法，希望你们的活动能做出成效，你们自身也能有所收获。“
上午8时，活动正式开始，将提前准备好的调查问卷深入村内，四名队员分成两个小分队，挨家挨户进行走访，通过访谈式调研搜集村民的生活状况及对科学知识认知程度。通过汇总问卷调查结果，经团队讨论得出造成当地村民科学素养不高的原因大致有三点：一是村内居民年龄结构偏向老龄化，青壮年人大多数在外地上班，村民们不太会通过互联网去了解相关资料，也没有人向他们讲解新的科学知识；二是村内平时举办的科普性活动较少，村民们参与度也不高；三是大多数村民对国家的政策和目标了解较浅，提出相关问题时不能答出。结束了第一天的走访，队员们回到易桥村党员群众服务中心认真讨论今日调研结果，并为后面的活动做进一步规划，根据实际情况调整开展模式。
图为实践队队员进行问卷调查。
第三日，为响应仙桃市创文活动的号召，易桥村开展村内大扫除活动，实践团队队员积极参与，帮助村民清障除杂，履行乡村绿化美化行动方案，经过一上午的扫除活动，队员们认识到要提升村民们的科学环保意识，在后续的科普活动中会更多的涉及。
图为实践队员参与美化乡村活动。
7月11日，队员们组织社区内的小孩子，在党员活动室普及防溺水知识、急救知识以及用电安全知识，社区的志愿者们也参与到我们的活动中来，助力活动顺利的开展。孩子们十分积极，我们借此机会倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。
7月12日，团队的实践活动已经到了尾声，最后的活动是在香港回归祖国25周年的背景下开展的，队员带领社区的小孩们齐唱《东方之珠》，讲述了香港回归的历史，并拓展到中国近代史的部分，学以致用、学以授人，孩子们也十分认真。团队队员给孩子们讲解香港回归史。随着时间的推移，最后的活动也就此完毕，团队成员们与社区孩子们合了影，孩子们都认为这两天自己是有所学的，这说明党性宣讲和科学科普活动是有成效的。
图为实践队员给孩子们讲香港回归史。
据悉，本次汉江师范学院物理与电子工程学院“筑梦科技·温暖下乡”实践小分队乡村振兴社会实践活动从实地调研、科普知识、党性宣讲、共同交流等方面展开，包括调研、访谈、宣讲三个主要部分，其中调研包括于制作问卷、发放问卷、整合问卷结果以及提出改进方案；访谈包括于交流乡村农户对自然科学以及社会科学知识认知程度，和对国家政策的了解程度；宣讲包括于科学知识宣讲和党性知识宣讲。整体活动分为两个维度，一为乡村农民对科学知识知多少的情况进行调研；二为科普知识进农户，提高农民科学素养，助力农村现代化，助力我国“乡村振兴”战略。
图为实践队员和孩子们留影。
图为实践队与指导老师探讨活动事宜。
当天下午，队员们到达实地后，易桥村村内党支部书记及村长、村民都对实践团队的到来表示欢迎，并给队员们介绍了易桥村相关情况，据村党支部书记王书记所说：“村中大多数是中、老年人，他们对科学知识是心存渴望的，只是他们没有途径和方法，希望你们的活动能做出成效，你们自身也能有所收获。“
上午8时，活动正式开始，将提前准备好的调查问卷深入村内，四名队员分成两个小分队，挨家挨户进行走访，通过访谈式调研搜集村民的生活状况及对科学知识认知程度。通过汇总问卷调查结果，经团队讨论得出造成当地村民科学素养不高的原因大致有三点：一是村内居民年龄结构偏向老龄化，青壮年人大多数在外地上班，村民们不太会通过互联网去了解相关资料，也没有人向他们讲解新的科学知识；二是村内平时举办的科普性活动较少，村民们参与度也不高；三是大多数村民对国家的政策和目标了解较浅，提出相关问题时不能答出。结束了第一天的走访，队员们回到易桥村党员群众服务中心认真讨论今日调研结果，并为后面的活动做进一步规划，根据实际情况调整开展模式。
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图为实践队队员进行问卷调查。
第三日，为响应仙桃市创文活动的号召，易桥村开展村内大扫除活动，实践团队队员积极参与，帮助村民清障除杂，履行乡村绿化美化行动方案，经过一上午的扫除活动，队员们认识到要提升村民们的科学环保意识，在后续的科普活动中会更多的涉及。
图为实践队员参与美化乡村活动。
7月11日，队员们组织社区内的小孩子，在党员活动室普及防溺水知识、急救知识以及用电安全知识，社区的志愿者们也参与到我们的活动中来，助力活动顺利的开展。孩子们十分积极，我们借此机会倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。
7月12日，团队的实践活动已经到了尾声，最后的活动是在香港回归祖国25周年的背景下开展的，队员带领社区的小孩们齐唱《东方之珠》，讲述了香港回归的历史，并拓展到中国近代史的部分，学以致用、学以授人，孩子们也十分认真。团队队员给孩子们讲解香港回归史。随着时间的推移，最后的活动也就此完毕，团队成员们与社区孩子们合了影，孩子们都认为这两天自己是有所学的，这说明党性宣讲和科学科普活动是有成效的。
图为实践队员给孩子们讲香港回归史。
据悉，本次汉江师范学院物理与电子工程学院“筑梦科技·温暖下乡”实践小分队乡村振兴社会实践活动从实地调研、科普知识、党性宣讲、共同交流等方面展开，包括调研、访谈、宣讲三个主要部分，其中调研包括于制作问卷、发放问卷、整合问卷结果以及提出改进方案；访谈包括于交流乡村农户对自然科学以及社会科学知识认知程度，和对国家政策的了解程度；宣讲包括于科学知识宣讲和党性知识宣讲。整体活动分为两个维度，一为乡村农民对科学知识知多少的情况进行调研；二为科普知识进农户，提高农民科学素养，助力农村现代化，助力我国“乡村振兴”战略。
图为实践队员和孩子们留影。
时间：2022-08-18 作者：王一名 来源：多彩大学生网 关注：
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