钢轨上的教育诗——四位铁路教师的人生叙事

在武汉铁路职业技术学院的发展历程中，有这样四位教师，他们以独特的生命轨迹在教育轨道上默默耕耘，成为学校精神的鲜活注脚。2025年暑期，武汉铁路职业技术学院“薪火相传·师心筑梦”实践团带着崇敬之心，对四位深耕铁路教育多年的教师展开专访，在时光的褶皱里打捞他们的教育故事，解码职业教育的精神密码。
郭汉秋：教坛变轨者的跨界修行
从武汉司机学校留校任教起，郭汉秋的职业生涯便与铁路教育血脉相连。面对初创时期有限的教学条件，她将全部心力倾注于课堂——为夯实教学根基，她开启跨校进修之旅，从华中科技大学到武汉大学，再到中国地质大学，在机械工程与教育理论的跨界学习中淬炼专业素养。“铁路教育永远在向前跑，教师不能停在原地打转转。”这句朴素的认知，推动她在转向党务工作后，敏锐捕捉到心理学对师生沟通的价值，毅然考取心理咨询师资格证。
她的课堂如同精密的铁轨系统：全程脱稿的讲授如钢轨般流畅，连续多年教学量化评估第一的成绩印证着专业厚度，而主持多项省级科研项目的实践，则让教学与科研如铁轨双轮并驱。退休后，她在曦阳红艺术团续写教育情缘，将铁路发展史编成情景剧，在舞台上复刻“人民铁路为人民”的精神图谱。面对青年学子，她总指着排练厅墙上的老照片说：“别把自己困在课桌上，铁轨延伸的方向，都是你们该去的地方。”
鲍光和：琴弦转轨的匠心传灯人
年轻时怀揣小提琴梦想的鲍光和，在工农兵学员选拔中与铁路机械专业意外结缘。报到当晚七点，秦玉敏老师提着马灯在校门口等候的场景，如同一束光，在他心中照亮育人的航道。“每个孩子都是未经雕琢的璞玉”，秉持这一信念，他在教学中独创“管教结合”模式——对“顽皮学生”既用机械原理打比方讲解人生道理，又顶着教学压力从零组建学校合唱团。白天在实训车间指导机车检修，夜晚在排练厅挥舞指挥棒，当合唱团在省级比赛中夺冠时，绿皮火车上《英雄战胜了大渡河》的歌声与铁轨哐当声，成为他教育生涯最动人的交响。
如今两鬓斑白的他，仍能清晰说出学生的成就：周口地铁采纳的优化方案让工程资金节省30%，行业技术能手在全国大赛中摘金……这些故事被他工整地记在泛黄的备课本里。“铁轨有尽头，匠心无止境。”这句临别赠言，恰似他用一生拉响的教育序曲——从文艺青年到铁路名师，琴弓换成了扳手，旋律化作了匠心，却始终在奏响“干一行爱一行”的时代强音。
 
秦玉敏：三见毛主席的教育守望者
学校初创期的师资紧缺，让秦玉敏的日程表被早晚自习填满。女儿记忆里，母亲总是“清晨出门时天未亮，深夜回家时人已睡”。面对“如何平衡家庭与工作”的提问，她指着教室墙上的老照片笑道：“看到学生作业本上的红勾，就觉得啥都值了。”大学入党时“思想要红、成绩要优、实践要先”的标准，成为她一生的行事准则——三次面见毛主席的经历被她珍藏在樟木箱底，却从不挂在嘴边，只化作教案上密密麻麻的批注和实训车间里手把手的指导。
当实践团成员问及全国劳模的荣誉时，她反复摩挲着讲台边缘的磨损处：“哪有什么秘诀，就是干好本职工作。”如今看着学校新建的高铁实训基地和朝气蓬勃的学生，她眼角的皱纹里盛满欣慰。在她保存的老教案中，“本职”二字被红笔圈了又圈，如同铁轨上的道砟，看似平凡，却托举着教育列车的前行。
严中全：双轮筑路的教途铺轨人
出生工人家庭的严中全，把“成为工人”的梦想熔铸在车轮上——参军时掌握的驾驶技能，让他退伍后成为武汉铁路职业技术学院的大客车司机。偏远山区的实习接送任务常一走就是两个月，结冰的山路、深夜的抛锚，都被他化作方向盘上的沉稳。学校转型发展期，他主动承担招生工作，即便面临女儿高考与出差的冲突，也从未向组织提过一次特殊要求。办公桌上叠放的“优秀党员”“先进工作者”证书，记录着他驾车行驶的20余万公里里程，每一公里都刻着“以校为家”的承诺。
退休后学生探望时，他总翻出珍藏的荣誉证书，指着泛黄的照片讲述老校区的故事：“这是90年代接学生实习的解放牌卡车，现在你们开上模拟驾驶舱了，可别忘本。”阳光透过窗户照在他斑白的鬓角，那些证书上的烫金大字，恰似铁轨在阳光下闪耀的光芒。
四位教师，四段与钢轨交织的人生叙事。郭汉秋用跨界进修铺就专业轨道，鲍光和以匠心传承校准育人方向，秦玉敏以坚守本分夯实教育路基，严中全用双轮驰骋丈量奉献长度。他们如同铁路
线上的信号灯，在武铁的教育版图上，照亮无数学子的职业通途，更将“厚德、砺能、笃行、创新”的校训，锻造成永不生锈的精神轨标，指引着新一代职教人在时代的轨道上铿锵前行。