探寻张謇成长轨迹，感悟实业先驱精神——扬州大学广陵学院实践团参观张謇纪念馆

       为深入挖掘张謇精神内涵，传承近代实业先驱的家国情怀，7月4日，扬州大学广陵学院“扬海禹志，謇业启航”暑期社会实践团队奔赴海门，走进张謇纪念馆，聚焦张謇出生成长历程，开展沉浸式学习调研，回溯实业家的初心起源。
追溯乡野岁月，解码精神基因
       海门常乐镇，是张謇的出生地与成长摇篮。实践团成员踏入纪念馆，便被张謇早年生活场景吸引。在讲解员引导下，大家了解到，张謇诞生于1853年，彼时的常乐镇，移民文化交融碰撞，耕读传家的传统与闯荡求生的精神交织，塑造了独特的地域品格。张謇自幼受此熏陶，4岁启蒙、10岁熟读蒙学经典，耕读结合的成长经历，让他既习得扎实学识，又深知民间疾苦，早早埋下 “兼济天下” 的种子。
       成长之路布满荆棘，“冒籍风波” 成为张謇人生的重要考验。因家族 “冷籍” 限制，少年张謇借籍应试，却遭勒索诬告，陷入长达五年的艰难博弈。这场风波，让他饱尝世态炎凉，却也淬炼出坚韧不拔的意志。实践团成员驻足于相关史料前，深刻体会到：正是早年磨砺，让张謇在日后实业救国、教育兴邦的征程中，能直面困境、百折不挠。

（图为7月4日，扬州大学广陵学院“扬海禹志，謇业启航”暑期社会实践团队在张謇纪念馆阅读张謇平生大事表。夏菲菲供图）
对话历史印记，感悟初心觉醒
       纪念馆内，张謇早年的书信、文稿，成为解码其思想成长的密钥。从关注个人科举进阶，到目睹家国沉沦后转向 “实业救国”，张謇的成长轨迹，折射出时代变局下知识分子的使命觉醒。实践团成员围站在展柜旁，凝视泛黄纸页上的字迹，仿佛能触摸到他思想转变的脉搏—— 乡野成长赋予的民生关怀，与时代苦难碰撞，催生出 “以实业富民、以教育启智” 的宏大抱负。
       “张謇先生从乡野走出，却始终心系天下，这种格局太动人！” 团队成员赵倩感慨道。在张謇成长陈列区，从蒙学诵读的私塾复原场景，到记录其劳作的农具展示，处处彰显 “知行合一” 的成长底色。这种扎根乡土、胸怀家国的品质，让实践团对 “实业先驱” 的称号有了更深理解：张謇的每一步探索，都始于对家乡、对国家最朴素的热爱。

（图为7月4日，扬州大学广陵学院“扬海禹志，謇业启航”暑期社会实践团队成员在张謇纪念馆内参观。赵倩供图）
传承青春使命，接力时代担当
       参观结束后，实践团在纪念馆内开展交流分享。成员们表示，张謇在成长中积淀的实干精神、家国情怀，为当代青年树立了榜样。“我们要把张謇精神融入实践，以青春之我，回应时代之问！” 实践团负责人张倍荣说道。此次海门之行，不仅是对张謇成长历程的回溯，更是一场精神传承的接力—— 广陵学院学子将以张謇为镜，在新时代的 “创新创业”“服务社会” 征程中，续写青年担当。
       下一步，实践团队将持续深挖张謇成长故事，通过线上宣讲、调研手记等形式，让更多人了解实业先驱的初心起源。以青春之力，传承张謇精神，让百年前的 “实业报国” 理想，在新时代绽放新光芒，这是广陵学院实践团的使命，更是当代青年的时代答卷。
 
（图为7月4日于张謇纪念馆门口拍摄。夏菲菲供图）