广东二师“智理星河”———以青春之名，赴教育之约

        为响应国家政策、落实乡村振兴战略的重要实践 ，以物理教育为抓手，提升乡村学生科学素养，探索科技赋能乡村教育路径。广东二师“智理星河”教育实践团于2025年奔赴阳西县蒲牌初级中学开展了为期7天的 “三下乡” 社会实践活动。广东二师“智理星河”教育实践团由广东第二师范学院物理与信息工程学院2名优秀指导老师和16名相关专业大学生组成，专业涵盖物理学(师范)、科学教育(师范）及电子信息工程。本团队致力于在实践的星河中让孩子们体验航模，物理实验，音乐美术的魅力。同时进行国家资助政策的宣传。此次实践活动旨在通过我们的努力，以物理教育为抓手，提升乡村学生科学素养，探索科技赋能乡村教育路径。

        广东二师“智理星河”突击队在阳西县蒲牌中学及周边地区开展国家资助和助学贷款政策宣传活动。活动形式多样化，主要包括主题宣传日、宣讲会和调研行动。通过设立咨询台、互动体验区、政策解读、榜样分享和入户调研等方式。实践活动成功覆盖蒲牌中学学生及家长，并通过镇村联动惠及织篢镇多个家庭。共分发国家资助宣传资料200+，举办宣讲会2场，形成1份高质量调研报告《农村助学贷款政策落地的认知困境与协同干预路径研究》。活动不仅增强了学生对政策的了解，还为政策优化提供了数据支撑，收集基层执行难点与改进建议。并培养了青年骨干，撰写了多篇新闻稿件，取得显著成效，得到当地学校和教育局的大力表扬与肯定。

七天的时光，支教与调研的种种，让我们更深刻明白到即将成为一名教师的使命和担当。
       三下乡的教育课堂，没有标准答案，只有双向奔赴的温暖，我们为他们打开一扇窗，他们就为我们点亮一片星空。这个夏天，支教不是任务是故事的开始！
      调研过程中，数据在问卷上累积，更珍贵的是那些面对面的瞬间——家长说起孩子学费时的犹豫，老师谈及教学困境时的恳切，学生描述物理梦想时的闪光。我们渐渐明白，基层调研从来不止于收集信息，更是一场心灵的对话。它让我们跳出书本，看到政策落地的真实模样，感受到教育公平的重量。
       往后，我们会时刻铭记二师的校训，汲取本次三下乡的经验，将所学知识更好得传授给孩子们。