关爱留守儿童，用陪伴播撒希望

　　2025年8月，“星火耘阡”团队的中江实践进入最后一天，他们选择将温暖留在留守儿童基地。这里的20个孩子，大多由祖辈照料，缺乏父母陪伴。团队希望通过授课和手工小活动的方式，为孩子们送去知识与关爱，更想为中江“人才振兴”播下希望的种子。 　　下午的基地教室内，队员们围绕孩子成长需求开展四堂针对性课程。开篇以“搭积木”为喻介绍团队由来，通过校园图片与“云参观”展示成都理工大学图书馆、宿舍等场景，让孩子们清晰认知“大学”，种下向往知识的种子。“防溺水安全课”上，队员借动画拆解危险场景、用实物演示“漂浮自救”，还设“安全知识快问快答”并以糖果奖励答对者，筑牢安全意识；“性教育启蒙课”依托趣味图片，用卡通形象讲“身体隐私部位”，通过角色扮演教孩子对不当接触说“不”，为健康成长添保护屏障；“成长与情绪管理课”引导孩子用画笔描绘情绪，分享“深呼吸解压法”“倾诉小技巧”，问答环节孩子踊跃分享调节方法，表现优秀者获小礼物，助力其认知情绪、掌握管理技巧。 　　课程结束后，“展望未来”系列活动接续开展。“我的立体画像”环节，孩子用“画+写+拼贴”记录自身优势、快乐来源与好奇心愿，还交换作品对比认知，队员给予针对性鼓励；“五谷粮食画”环节，队员以“闯关”带孩子认识五谷、了解粮食画非遗历史，指导用大米、红豆创作，完成后孩子分享作品故事，尾声共践环保；“畅未来・望家乡・寄寄语”环节，队员引导孩子畅想医生、警察等职业，介绍中江挂面、凯州新城等家乡成果，鼓励其未来参与家乡建设，最后送上“勇敢探索世界、成为了不起的人”的寄语，孩子们捧着亲手制作的作品，将温暖与希望珍藏心中。 　　离别之际，团队准备返程时，孩子们主动围上来并肩合影。孩子们带着亲手制作的粮食画，有的贴在胸前，有的捧在手上，质朴的作品与一张张笑脸相映，定格下这段互动里的温暖瞬间。
　　六天的中江实践落下帷幕，但队员们知道，这不是结束。他们已与基地约定，每月开展一次线上辅导；也计划协助留守儿童与挂面村、蚕桑园结对，让孩子们看到家乡的美好。正如团队名称“星火耘阡”所寓意的，点滴微光汇聚成炬，终能照亮乡村振兴的路，而这些孩子，终将成为接过接力棒的人。这，便是青春写给大地最动人的答卷。
    （通讯员 李志越）