为贯彻落实国家《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》(2021年第24号)的政策,“文化兴则国运兴,文化强则国运强”,保护好、传承好、利用好非物质文化遗产,延续历史文脉,坚定文化自信,推动文明交流互鉴,建设社会主义文化强国。青年应广泛开展社会实践和研学活动,鼓励非物质文化遗产进校园。
2025年8月,贵州省黎平县大山深处的地扪侗寨,清脆的蝉鸣与悠远的侗族大歌交织在一起,迎来了一群特殊的客人。这个夏天,西南财经大学“黔”力无限三下乡实践队的七名学生,跨越山海,在这里进行了深度社会实践。他们用脚步丈量乡土,用镜头记录真实,用智慧赋能发展,最终,一座线上文化体验店在云端正式启航,标志着这段高校与古老村寨的“双向奔赴”结出了第一颗硕果。
精准调研:绘制侗族文化传承的图谱 实践队的首要任务是聆听地扪人的心声,他们开展了一场系统性的田野调查,设计了详细的问卷,内容涵盖了侗族大歌、侗布、刺绣和侗族美食的传承情况、村民的收入结构以及对于发展文化旅游的态度。调研过程不似想象中的那样顺利,语言障碍和村民们的疑虑都是强大的拦路虎。实践队请当地村委会帮忙,用真诚与耐心叩开了村民的心门。
在汇总数据后队员们发表了一篇地扪村调查报告——《走进黎平:探寻民族记忆,传承民俗文化》,它涵盖村落历史、社会治理、人口、教育医疗等基础信息,及侗语、传统服饰、习俗等文化传承,经济活动与建筑概况,呈现村落发展与文化传承现状。实践队最终得出了调研结果:村民都有良好的“文化主人翁”的意识,响应乡村城镇化号召的同时积极参与文化传承活动。年轻人外出打工补贴家用,中老年人留守乡村赓续传统生产生活方式。当今经济全球化背景下:促进产业结构升级,加强城乡价值交换,从而保存村落——乡村文化根基,为当今最大的努力方向。这一策略有效解决了“养在深闺无人识”这一进行文化传承与乡村振兴的最大痛点。

▲图为实践队员调研地扪村民,协助村民填写问卷 杨璦聰摄
深度访谈:叩开侗族文化传承的心门 “访谈不是简单的问答,而是一次次心灵的碰撞。”实践队员这样感慨道。于是他们拜访了侗族大歌的非遗传承人,队员们围坐一旁,聆听地扪背后的故事,也聆听侗族大歌关于迁徙、关于爱情、关于人与自然和谐共生的古老智慧。“歌就像我们山里的溪流,一代一代永远流淌,但现在愿意静下心来学习的年轻人越来越少了。”非遗传承人这样说道。据队员们了解,地扪小学组织建设少年侗族歌舞团,让青少年积极参与到非遗传承中来。这些一手的口述资料让队员们真切感受到了文化传承的紧迫性与青少年在传承中具有的非凡价值。

▲图为实践队队长访谈地扪村侗族大歌非遗传承人 杨璦聰摄
纪录片拍摄:铭刻侗族非遗时光的切片 实践队决定采用最直观的表现形式——纪录片来让外界感受到地扪侗族文化的魅力,团队队长杨璐嘉具有多年摄影经验和专业平台设备,主动承担起了记录片素材拍摄的任务,最终剪辑制作了侗、汉双语解读的高品质纪录片《根脉:延绵与重构》。
实践队用镜头对准侗族生活的细节,记录了拱桥下的群鸭、篝火旁合唱的歌队、鼓楼下飞针走线的绣娘和廊下乘凉的阿婆这些独具特色的侗族大群像以及实践队员受到村民的热情招待和学习民俗文化时“抓耳挠腮”的可爱模样。这部充满真情实感的纪录片,将成为侗族文化传播最温情的广告片,也是地扪侗寨一份珍贵的数字档案。

▲图为实践队队员正在拍摄纪录片素材 丘秀方摄
长期合作:搭建非遗通往云端的金桥 所有的等待都是为了这一刻的遇见,队员们拜访了贵州省文物局传统村落整体保护利用驻村专家兼任地扪侗族人文生态博物馆馆长、堂安生态博物馆馆长的任和昕先生,与其进行了博物馆和学校线上长期合作的商谈后,实践队取得了最终成果——联合地扪生态博物馆创立的线上文化体验店。
这不仅是一个简单的电商平台,更是队员们充分利用专业所学,打造的一个集文化展示、线上购物、公益助农和旅游推介与一体的综合性平台。实践队致力于原始非遗产品的持续开发,使其符合当代审美,促进乡村产业升级,实现乡村与城市的价值交换。

▲图为实践队队长与博物馆馆长商谈线上合作事项 杨璦聰摄
三下乡的旅程告一段落,可西财学子与地扪的故事才刚刚翻开新篇章。这个夏天,志在乡村的田野,镜头锁定,让我们“乡”约在一起。从地扪到云端,古老的侗族文化正藉由青春的力量,飞出大山,走向更远的远方。(通讯员 周议 杨璦聰 丘秀方)

▲图为实践队员与地扪村党群服务中心工作人员合影留念 杨璐嘉摄
撰文|周议
编辑|杨璐嘉 叶明珠
图片|杨璦聰 丘秀方 杨璐嘉
初审|陈思雨
复审|洪诗茗
终审|赵泉润