科普课程“五彩斑斓的世界”：用实验与手工传递科学奇妙

　　2025年7月26日，山东理工大学化学化工学院“小小科学家”科普社会实践团在淄博市科技馆开展“五彩斑斓的世界”科普课程。本次课程涵盖彩虹杯、彩虹赛跑、会膨胀的气球三个趣味实验，以及手工纸袋制作这一手工环节，通过精心设计的实验与手工活动，让孩子们在动手体验中感受科学的奇妙。​ 　　彩虹杯实验中，实践团成员为孩子们分发透明杯、食用油、清水及多种颜色色素。实验操作步骤清晰，先向油中滴入色素，再倒入清水。在此过程中，色素会如坠落的物体般向下沉降，进入水中后逐渐晕开形成彩色圆圈，最终在杯中呈现出层次分明的“彩虹”效果。该实验以直观可见的现象，让孩子们清晰认识到不同物质间的密度差异，有助于激发对物质特性探究的兴趣。
　　
　　图为彩虹杯实验环节。郑芯茹摄 　　彩虹赛跑实验环节，实践团为孩子们准备了洗脸巾和水彩笔。孩子们在洗脸巾一端涂画各色色块后，将涂画端浸入水中。随后，水会带动颜料沿着洗脸巾的纤维向上爬升，不同颜色相互交织形成类似彩虹的图案。这一实验生动展示了毛细现象的原理，让孩子们在观察颜色“移动”的过程中，轻松理解液体在细小通道中的流动特性。
　　
　　图为彩虹赛跑实验环节。郑芯茹摄 　　会膨胀的气球实验中，实践团成员按流程向气球内加入柠檬酸、碳酸钠和水，系紧气球后，邀请孩子们进行捶打操作。此时，气球会迅速膨胀。该实验将抽象的化学反应具象化，通过气球膨胀这一明显现象，让孩子们切实感受到化学反应的发生及所产生的气体力量，加深对化学反应原理的理解。
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　　图为膨胀气球实验环节。郑芯茹摄 　　手工纸袋制作环节，孩子们跟随实践团成员学习折叠彩色A4纸。尽管制作出的纸袋可能存在折痕歪扭、袋口不齐等情况，但整个过程能有效锻炼孩子们的动手能力。同时，亲手完成制作也让孩子们体验到创造的乐趣，进一步培养其实践与创新意识。
　　
　　图为手工纸袋制作环节。郑芯茹摄
　　此次课程以趣味互动让科学扎根孩子心中。孩子们不仅在实验中收获了知识，更在手工制作里培养了耐心与创造力。实践团表示，这样的科普活动是连接理论与实践的桥梁，能让青少年在轻松氛围中爱上科学、探索科学。未来，团队将持续打磨课程内容，创新活动形式，走进更多场所开展科普活动，让科学的种子在更多孩子心中发芽、生长，为培养新一代具有科学素养的青少年贡献力量，用知识与热情点亮他们探索世界的征程。​
　　
　　图为实践团成员与小朋友们合影。郑芯茹摄