“红心润泽，青阅知行”志愿服务团：书香润红心，代际传精神

八月盛夏，书香与红色记忆在社区间流转。为让红色精神借书籍载体跨越年龄界限、实现代际传承，江苏师范大学电气工程及自动化学院“红心润泽・青阅知行”志愿服务团，走进徐州市云飞、麦楼与无名山社区，开展系列红色阅读主题活动。从孩童启蒙到跨代对话，从经典品读至党史学习，三个社区的活动各有侧重又相互衔接，让红色故事在书页翻动中鲜活，让革命精神在互动交流中扎根，用书香为社区绘就浓厚的红色文化底色。
　　童蒙领读，播下红色阅读种子
　　作为红色阅读启蒙第一站，云飞社区聚焦低龄儿童认知特点，志愿团以“大手牵小手”共读模式打开红色世界。志愿者选取《闪闪的红星》《小兵张嘎》中的经典片段，用声情并茂的朗读与简单肢体表演，将潘冬子巧运盐巴等场景生动呈现，让孩子沉浸式感受小英雄的勇敢。随后通过“你读我问”互动，志愿者耐心讲解生词与历史背景，引导孩子观察绘本细节、共情人物内心。下课后，有个小男孩拉着志愿者的衣角说：“哥哥，张嘎好厉害，我以后也要像他一样勇敢！”还有孩子主动提出“想再听一遍刘胡兰的故事”。这场充满童趣的红色阅读启蒙，不仅帮孩子们克服了对红色书籍的陌生感，更在他们心中悄悄种下了一颗红色种子，为日后深入了解红色文化、传承红色精神打下了坚实的基础。这场启蒙式阅读，帮孩子们克服阅读困难，更在他们心中种下对红色故事的兴趣种子，为以后深入了解红色文化打下基础。
       
　　图为在云飞社区课堂上，志愿者给孩子们介绍经典红色书籍。包程艺摄
　　党史课堂，深化红色认知根基
　　承接云飞社区的启蒙成果，麦楼社区针对8-12岁青少年，开展更具深度的党史学习活动。活动以《红星歌》旋律与党史动画开篇，用“红色词语接龙”“党史人物猜猜看”等游戏，帮青少年衔接红色人物与故事。随后通过绘本朗读、短片播放的形式，让《小英雄雨来》的机智、小萝卜头的坚韧等英雄事迹更立体，引导青少年从“听故事”向“懂精神”转变。这场党史课堂，既是对云飞社区启蒙内容的深化，也为后续跨代交流积累了认知基础。
        
　　图为在麦楼社区，孩子朗读《小英雄雨来》经典片段。包程艺摄
　　跨代对话，传递红色信仰力量
　　依托前两个社区积累的红色阅读基础，无名山社区聚焦“代际传承”，搭建老党员同志与青少年的对话平台。老党员们带着岁月沉淀的记忆，分享《红岩》《林海雪原》等书籍背后的时代故事，更以《毛泽东选集》为例，讲述红色书籍如何照亮他们的过往征程；退休播音员党员现场朗读《钢铁是怎样炼成的》片段，用声音传递信仰力量。在“青年有问”环节中，党员同志们解答青少年在前期阅读活动中产生的困惑，面对孩子“现在不打仗了还需要看红色书籍吗？”的疑问，一位同志是这样回答的：“当然需要！这些书里不仅有故事，更有精神。现在的和平生活是无数英雄和人民群众用生命换来的，读这些书，是为了记住历史，更是为了把这种‘不怕困难、为国奉献’的精神传下去。”这一刻，孩童从故事中感知的“勇敢”“坚强”，与老党员经历的“信仰”“担当”形成呼应。此外，志愿者发放全民阅读调查问卷，内容涵盖每日阅读时长、喜欢的红色书籍类型、对青少年红色阅读的建议等，为后续红色阅读活动的优化提供了方向。
       
　　图为在无名山社区的阅读分享会上，一位党员同志分享有关《毛泽东选集》的阅读感悟。徐晴摄
　　从云飞社区的启蒙播种，到麦楼社区的认知深化，再到无名山社区的代际共鸣，江苏师范大学“红心润泽・青阅知行”志愿服务团的红色阅读行动，不仅丰富了三个社区不同年龄段居民的阅读生活，更搭建起一座红色精神代际传递的桥梁。当低龄儿童的好奇、青少年的感悟与老党员的坚守相遇，红色书香便有了更深厚的意义，革命信仰也在这一次次互动中，成为跨越年龄的精神纽带，在新时代焕发出新的活力。
　　
　　图为无名山社区活动合影。社区干事 摄