江苏师范大学三下乡：校社同心绘盛夏，五维育蕾助成长

          7月至8月，江苏师范大学电气工程及自动化学院“云帆童行”志愿者团队，在徐州市云龙区云飞社区开展的爱心暑托班暑期三下乡活动圆满落幕。一个月的时光里，团队始终以“德智体美劳”五维育人目标为核心，将课程设计与孩子成长需求深度绑定，更在与社区的协同中搭建起“校社共育”桥梁，让这个夏天不仅成为孩子的“安全托管站”，更成为他们收获知识、萌发兴趣、滋养心灵的“成长百草园”。
　　五维筑基：四类课堂织就成长经纬
　　暑托班启动前，志愿者团队曾多次走访云飞社区，与家长、社区工作人员座谈，发现孩子们既需要暑期看护，更渴望多元知识的滋养。为此，团队围绕“五维育人”目标，精心设计非遗手工、红色阅读、科技科普、常识教育四类特色课堂，让不同维度的成长需求都能在课程中得到满足，四类课堂相互支撑、彼此呼应，共同织就孩子暑期成长的经纬。
　　非遗课堂上，孩子们体验云肩制作、活字印刷与剪纸，在墨香与剪刀翻飞间感受传统文化魅力；红色阅读课上，《小英雄雨来》等经典故事引领孩子走进革命岁月，填色画与读书分享活动，让爱国种子悄然萌发；科技科普课中，无人机翱翔、智能车演示激发探索欲，志愿者通俗讲解原理，点燃孩子科技梦想；常识教育课扎根生活，运动安全、垃圾分类、情绪管理及地震逃生演练，为孩子安全成长保驾护航。
        
　　图为无人机科普课上，志愿者给孩子们展示无人机操作方法。邱畅摄
　　温情护航：师生互动点亮盛夏时光
　　除了丰富的课程，志愿者与孩子们之间的温情互动，成为暑托班最温暖的底色。每日作业辅导时段，志愿者俯身细讲数学解题思路，反复拆解难题，直至孩子露出理解的笑容；当孩子间出现小摩擦，志愿者化身“知心大朋友”，用“换位思考”的小故事引导他们学会包容与理解。课间休息时，志愿者会陪孩子搭积木、下跳跳棋，听他们分享家里的趣事。这些细碎的温暖瞬间，让暑托班不再是单纯的“托管场所”，更成了孩子心中“有爱的小天地”。
         
　　图为课间，志愿者陪伴孩子们下棋玩耍。包程艺摄
　　校社携手：结业不是终点，而是新的起点
　　一个月的时光转瞬即逝，暑托班的结业仪式，既是对这段时光的总结，更是校社协同育人的新开端。云飞社区党支部书记赵青青在致辞中感谢志愿者团队的付出，更肯定了“校社合作”的价值。志愿者代表包程艺分享的教学点滴，更是让现场充满温情：“第一次教孩子剪纸时，我比他们还紧张，又怕孩子们受伤，又怕自己教不好孩子们。”她提到有个孩子在离别时偷偷塞给她一张画，上面画着志愿者和孩子一起做手工、读故事的场景，简单的线条里，满是不舍与感激。
　　仪式尾声的“签约环节”，为此次合作画上了圆满的句号，更开启了新的篇章。云飞社区党支部书记赵青青与江苏师范大学电气学院李荣婧书记共同为孩子颁发结业证书、为志愿者颁发服务证书，随后签署《科普教学实践基地共建协议》——这意味着，暑托班的科技科普课、非遗课堂等特色活动，未来将长期在社区开展，校社共育的“接力棒”，将一直传递下去。
         
　　图为结业仪式上，云飞社区党支部书记赵青青与江苏师范大学电气学院李荣婧书记进行现场签约。邱畅摄
　　同心致远：成长种子伴孩子远航
　　此次爱心暑托班的圆满落幕，是社区、学校、家长三方同心协力的结果。云飞社区提供的完善设施奠定活动基础；志愿者以专业与爱心设计课程，化身“成长引路人”；家长们积极配合沟通，搭建家校社协同育人桥梁。正是这份合力，让暑托班成为孩子的“夏日乐园”。
　　江苏师范大学“云帆童行”志愿者团队的“三下乡”实践，不仅解决了社区家庭“暑期看护难”的问题，更用“五维课程”为孩子的成长赋能，用“校社合作”探索了育人新路径。这个夏天的故事虽已落幕，但孩子心中的成长种子，终将在未来绽放出绚丽的花朵。 
         
　　图为社区代表和志愿者团队及学院老师合影。邱畅摄