汉江师范学院学生走进秦巴山脉，探寻药用植物和食用菌

七月的秦巴山脉云雾缭绕，蝉鸣声中跃动着生命的脉搏。7月28日至31日，汉江师范学院生物科学专业“秦草百草学堂”小分队再度挺进深山，在甘露老师的带领下，历时四天辗转秦巴生态植物园、南山公园、牛头山等地，开启了一场融合生态考察、标本收藏与科普转化的深度研学之旅。
　　草木寻珍：药用植物资源系统调查
　　汉江师范学院“秦巴百草学堂”暑期实践小分队5名队员在专业教师指导下，徒步穿越海拔千米的山地林区，系统考察了该区域的植物多样性。实践期间，队员们采用样线法和样方法相结合的方式，对沿途野生植物进行了详细记录和标本采集。共完成20个标准样地的调查工作，采集植物标本97份，拍摄生态照片300余张，记录到药用植物18种，其中包括延龄草、七叶一枝花等珍稀物种。队员们白天开展野外调查，晚上及时整理标本、完善记录，确保数据的准确性和完整性。带队教师表示，此次调查成果将为秦巴山区植物资源保护与利用提供重要基础数据。采集的标本经鉴定整理后，将作为教学科研材料使用。实践过程中，队员们不仅提升了专业技能，更深刻认识到保护生物多样性的重要意义。
　　菌韵探秘：食用菌多样性创新研究
　　与传统的植物资源调查不同，本次科考重点针对生命周期短暂的野生食用菌资源开展系统性研究。清晨6时，小分队便携带专业采集工具进山，运用高精度GPS定位仪对采样点进行地理标记。在采集过程中，队员们严格使用无菌操作技术获取完整的真菌子实体样本，特别注意保护菌丝体基部的完整性。“绝大多数伞菌类食用菌的子实体存活期不超过72小时，”带队老师甘露指出，“精准把握采集时机对保证标本质量具有决定性作用。”调查队员不仅详细记录了每份样本的形态特征，还系统采集了包括生长基质、伴生植物、微环境参数等在内的关键生态数据。所有样本均按照规范进行分装处理：新鲜样本采用4℃低温保存，分子样本则立即进行硅胶干燥处理。
　　本次调查采用了创新的研究方法，将ITS序列分析技术与传统分类学手段相结合。通过对获得的23份代表性标本进行系统的形态学鉴定、rDNA-ITS序列测定和生理活性检测，研究团队获得了宝贵的基础数据。这些成果不仅填补了秦巴山区食用菌资源本底资料的空白，也为后续的种质资源开发利用提供了科学依据。
　　通过参与本次调查活动，同学们完整掌握了从野外调查到实验室分析的全套规范化操作流程，专业技能得到显著提升。这项研究为秦巴山区生物多样性保护和资源可持续利用提供了重要支撑。
　　匠心传承：生物标本规范化制作实践
　　在鄂西北菌物资源保护与利用实验室，实践队员正在开展药用植物和食用菌标本的规范化制作。植物标本制作采用传统腊叶标本技术，队员李莞介绍：“我们特别注意保持根、茎、叶的完整性，每份标本用吸水纸层层压制，定期更换干燥材料。”这种方法能有效保存植物形态特征。与此同时，队员王瑞琳正在操作真空冷冻干燥设备处理食用菌样本。“通过-40℃快速冷冻和真空脱水，可以更好地保持菌类活性成分。”实验数据显示，冻干技术保存的活性成分含量达到98.2%，显著高于传统晾晒方法。实验室负责人周向宇表示，这两种标本制作方法各具特色，为秦巴山区生物资源的保存和研究提供了技术支持。目前，团队已完成40余份植物腊叶标本和23份食用菌冻干标本的制作，这些标本将用于后续的教学科研工作。
　　此次秦巴山区暑期实践活动对当地生物资源进行了系统调查，共采集整理100余份标本。团队在开展科研工作的同时，注重将专业成果转化为科普教育资源，目前正在编写《秦巴山区植物与食用菌实训记录手册》。带队教师介绍：“我们通过实地照片与简明介绍相结合的方式，用通俗易懂的语言展现秦巴山区特有的药用植物和食用菌资源。”该手册既包含专业考察数据，又兼顾科普性，旨在帮助当地中小学生认识家乡丰富的自然资源。团队已完成标本数据的初步分析工作，后续计划开展校园科普讲座，通过多种形式传播生态保护理念，让更多青少年了解并珍视身边的生物多样性。