青春启航筑梦行，知性成长谱新章

　　2024年7月7日至7月28日，合肥师范学院“青春守护”志愿队深入大溪河实践地点，开展了以“青春启航，知性成长”为主题的三下乡实践活动。为助力青少年正确认识自我、树立健康观念、提升自我保护能力，志愿者们围绕青春期教育精心设计系列课程，为当地青少年送上了一份充实且有意义的成长礼物。
　　
　　活动期间，志愿队为了上好主题课程，围绕青少年成长关键议题，精心设置了三节核心课程，希望用生动有趣的形式传递知识，引导青少年在学习中收获成长。与此同时，为精准评估活动成效，志愿队结合心理学专业知识对此次活动创新采用了问卷调查、前后测对比及个别访谈相结合的方式，全方位追踪青少年的知识掌握度与认知变化。
　　
　　探索生命奥秘，科学认知身体
　　志愿者通过生动讲解人类孕育生命的过程，结合动画视频《我从哪里来》，让孩子们直观了解生命诞生的奇妙与不易；随后系统介绍了两性生殖系统的构成及重要器官功能，并通过《认识我的身体》动画加深理解，同时引导孩子们养成良好的生殖健康习惯。
　　
　　图为志愿者在给孩子们上课，汪雅茹供图。
　　
　　树立权利意识，筑牢防护屏障
　　课程聚焦身体权利与自我保护。志愿者引导孩子们反思自我社交行为边界，明确隐私部位的概念，强化身体自主权与尊重他人的意识；通过观看《我的身体权利》《小云遇到了坏人》等动画视频，帮助孩子们学习识别性骚扰与性侵害行为的方法，提升自我保护能力。孩子们在课程中逐渐学会珍视自己的身体，懂得尊重他人的身体边界。　
　　
　　图为儿童上课画面，汪雅茹供图。
　　
　　直面青春变化，悦纳成长轨迹
　　课程针对青少年青春期身心变化展开。志愿者详细讲解了青春期的身体与心理变化特征，结合《青春期（上）》《青春期（下）》动画视频，重点介绍了月经和遗精的原理及应对方法，并强调了青春期日常生理卫生习惯的养成。通过课程，孩子们掌握了青春期发育知识，破除了对生理发育的困惑与迷思，学会悦纳自己的生理特征，以积极的心态看待身体变化，懂得欣赏自己、尊重差异。
　　
　　图为儿童性教育访谈画面，张佳乐供图。
　　
　　此次系列课程的开展，帮助青少年科学认识了身体发育与自我保护知识，引导他们树立了健康的成长观念，为他们的青春期成长注入了积极力量，也展现了合肥师范学院志愿者服务社会、关爱青少年成长的责任与担当。
　　
　　图为志愿者家访画面，张佳乐供图。
　　（通讯员汪雅茹）