非遗课堂进大岭，岭南技艺润童心

　　非遗课堂进大岭，岭南技艺润童心
　　7月13日至19日，广东江门幼儿师范高等专科学校“非遗传承社会实践团”深入广东省惠州市惠东县大岭街道党群服务中心，开展为期7天的暑期“三下乡”社会实践活动。活动以“妙笔鱼灯，狮舞万千”为主题，围绕广东省省级非物质文化遗产代表性项目——江门市外海生恭鲤鱼灯制作技艺与惠州市醒狮文化，为当地儿童开设系列非遗传承课堂。
　　生恭鲤鱼灯：技艺体验与吉祥意蕴
　　在生恭鲤鱼灯专题课堂中，实践团精心设计彩绘、拼贴、捏塑三大实践环节。课程伊始，一段生动动画向孩子们展示了“生恭鲤鱼”的起源、文化象征及传统制作工艺：从竹篾削制、红纸粘贴到鱼灯最终灵动起舞的完整过程。视频中春节孩童提灯巡游、讨取吉祥红包的鲜活场景，引发了孩子们对传统民俗细节的浓厚兴趣。
　　动手环节，实践团成员引导孩子们用流畅曲线勾勒鱼鳍，以灵动波浪线描绘鱼尾。红、白、黑三色黏土与闪亮金墨成为塑造立体鱼身的关键材料。孩子们在指导下专注完成鱼身塑形、鱼尾分叉，并用工具仔细压印出细腻的鱼鳞纹理。部分孩子反复调整鱼嘴的开合弧度与鱼眼的灵动神采，力求传神。作品分享时，孩子们阐释创作理念：有的紧扣“鲤鱼跃龙门”的祥瑞寓意，有的计划将作品作为心意赠予长辈，部分作品在鱼腹巧妙添加金币图案，背景辅以绚烂烟花元素。

（图为志愿者指导儿童绘制生恭鲤鱼灯金边鱼鳞。陈文诗 供图）
　　惠州醒狮：文化解读与多元实践
　　醒狮文化课程涵盖醒狮历史、彩绘、黏土团扇制作及基础舞狮动作教学。团队成员系统解析了狮头“额头高耸、眼如铜铃、嘴阔獠牙”的造型特征，阐释了红狮象征吉祥喜庆、黄狮代表勇猛威严的色彩文化，并通过现场轮廓绘制引导儿童进行醒狮彩绘创作。儿童在狮头添加“平平安安”字样或金元宝图案，展现出个性化表达。
　　借助锣鼓声效与醒狮表演视频，团队成员导入互动问答，强化儿童对醒狮文化符号的认知。在黏土醒狮团扇制作中，儿童通过观察指出狮头鬃毛的波浪形态与眼部特征，团队成员随即进行技法指导。舞蹈课程对传统醒狮动作进行童趣化改编，融入拍手、跺脚等互动元素以配合鼓点节奏。小组展示环节，儿童完成了简化版醒狮动作演练。

（图为志愿者示范醒狮团扇捏塑技法。陈文诗 供图）
　　结营展演：非遗学习的阶段成果
　　7月19日，“妙笔鱼灯，狮舞万千”非遗课堂迎来结营仪式。学员们带来了醒狮主题情景剧《龙石头村的醒狮》、激昂的诗歌朗诵《少年中国说》、充满活力的群舞《醒狮少年》，并展示了自主创作的醒狮团扇与生恭鲤鱼彩绘作品。现场观摩的家长、街道工作人员及实践团成员共同见证了这场童趣盎然的非遗学习成果展。大岭街道工作人员钟秋红表示：“活动搭建了儿童深度接触本土传统文化的实践平台，令人切身感受到传统技艺所凝结的民间智慧。”

（图为儿童制作的醒狮头套与生恭鲤鱼灯作品。陈文诗 供图）
　　此次社会实践中，实践团队以外海生恭鲤鱼和惠州醒狮为非遗技艺学习课堂，设置文化课和艺术课两种主题课程，融合学前专业特长，服务大岭街道30余名儿童，开展1场儿童结营展演。实践团负责人王奕琦表示，“期待通过实践团的努力，激发更多儿童对非物质文化遗产的保护热情与传承意愿。”（通讯员：王奕琦、胡其媛、赖恩婕、苏秋龄）