解码千年图腾，青春巧手活化古村 ——“鱼凫乡韵”实践队以文创赋能乡村振兴纪实

2025年7月15日，四川农业大学资源学院的15名本硕学子组成的“鱼凫乡韵，文创兴村”社会实践先锋队，用15天时间展开了一场别开生面的文化寻根与创新实践。他们不仅深入挖掘文化底蕴，更用巧思妙手将其转化为可感可触的体验，为古村落注入青春活力。
　　一、知识传承：对符号与故事的文化解码
　　在实践的开始，团队成员便一头扎进图书馆和地方志资料库，凭借扎实的研究方法，系统梳理鱼凫图腾以及当地非遗技艺的学术记载。他们制作了详细的文献综述和符号图谱，为后续创作提供严谨的学术支撑。
　　在7月下旬的实地调研阶段，学生们走街串巷，深入农户。如手持录音笔和相机，耐心聆听村中长者讲述鱼凫村的古老故事和风土人情，细致记录口述历史。同时设计并发放调研问卷，科学分析村民对本土文化的认知度及对文创产品的期望。
　　二、文化体验：让文化具有真实触感
　　基于前期提炼的文化元素，团队成员迅速投入产品设计。团队成员于线下发挥创意，设计了多款融合鱼凫图腾、古蜀纹样的文创草图——从简洁现代的钥匙扣、实用的帆布袋，到富有书卷气的书签。
　　实践的核心亮点——“古蜀工坊”体验日由学生团队亲手策划并执行。在鱼凫村现场，学生们布置展台，摆放好亲手设计的文创样品和半成品。同时化身讲解员和小导师，热情引导村民和游客亲手绘制鱼凫图腾，体验简单的非遗技艺（如拓印、编织纹样）。
　　三、团队协作：本硕融合，校地联动
　　团队15人（8硕7本）的精诚合作是实践高效推进的保障。硕士生分享研究方法，本科生贡献创意火花；实地调研中，成员们分工明确，访谈、拍摄、问卷发放、物料准备有条不紊。更重要的是，队长吴攸带领团队主动搭建与鱼凫村村委的沟通桥梁，深入了解当地发展需求，并将学生在前两板块的成果（如设计稿、体验方案、展示点构想）积极反馈，探索建立村民文创合作社及产销平台的可行性，力求将青春智慧真正“扎”在乡村土壤里。